我身邊的榜樣主題班會教案

一、活動主題：

所謂“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”。本次主題班會旨在學(xué)生身邊挖掘眾多與青少年成長相關(guān)的優(yōu)秀典型，通過榜樣的示范作用與力量激勵青少年明確方向、奮發(fā)進(jìn)取，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

二、活動目標(biāo)：

了解榜樣并通過調(diào)查等形式，把學(xué)生身邊的榜樣推薦出來，同時(shí)運(yùn)用道德榜樣的力量，培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，激發(fā)學(xué)生參照身邊的榜樣發(fā)奮學(xué)習(xí)，為日后的美好生活奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

三、活動過程：

導(dǎo)入：“有人曾說，播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。我說，播撒一種榜樣，收獲一個(gè)奮斗的目標(biāo)和行進(jìn)參照。這是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代，榜樣能帶來一種抗拒平庸、勵志進(jìn)取永不過時(shí)的力量。以榜樣為精神的皈依、行動的指南，能讓人生更積極向上、絢麗多彩”榜樣，像是一個(gè)在生活中若隱若現(xiàn)名詞，當(dāng)被如此隆重的它放在眼前時(shí)，高大的似乎不真實(shí)起來，可榜樣就是那樣實(shí)實(shí)在在的`在我們身邊。

第一環(huán)節(jié)：談?wù)剬Π駱拥亩x。讓班中的同學(xué)暢所欲言，如榜樣需要成績好，品行好、要樂于助人、無私奉獻(xiàn)等。的確，榜樣是多方面的，只要是優(yōu)秀的、值得我們學(xué)習(xí)的，都可稱為榜樣。

主持人：成功或失敗或許只是一種來自外界的判斷，但是，若想成功必將努力，榜樣就在身邊。

在生活中到處都有榜樣，學(xué)校、社會以及整個(gè)世界都會讓我們感動，我們要學(xué)習(xí)他們的精神，他們的品格，會讓我們步入一個(gè)心靈世界。

現(xiàn)在比如說本班的學(xué)習(xí)委員向迪，王琛等都值得讓我們學(xué)習(xí)，他們懂得努力，學(xué)習(xí)刻苦，熱愛勞動就是我們班的好榜樣。

多找別人的優(yōu)點(diǎn)，多看自己的缺點(diǎn)，不斷改正，就是改變自我，成為一名合格的中學(xué)生。

榜樣就在身邊，不斷尋找榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，會讓我們在一定的時(shí)間內(nèi)提高自己。

第二環(huán)節(jié)：班中“榜樣”談榜樣。邀請幾位同學(xué)們推選的榜樣上來談?wù)劯邢搿孜煌瑢W(xué)圍繞人緣、學(xué)習(xí)、快樂三方面各抒己見，將“榜樣”的魅力彰顯無余。

1 、請幾個(gè)同學(xué)說說他們身邊的榜樣。

2 、推選班級之星。

德育之星：音樂之星：

文學(xué)之星：學(xué)習(xí)之星：

全能之星：智慧之星：

美術(shù)之星：勤學(xué)之星：

3 、星級榜樣談?wù)劯邢?/p>

第三環(huán)節(jié)：詩、歌共感人。伴著悠揚(yáng)的樂聲，請同學(xué)們欣賞抒情詩朗誦《心中的榜樣》、歌曲《榜樣》，將同學(xué)們引向了一個(gè)更詩情畫意的境界。

第四環(huán)節(jié)：分享我的“感謝信”。請兩位同學(xué)深情地為大家讀自己的信，信中要表達(dá)自己對班中那些默默奉獻(xiàn)同學(xué)的感謝，呼吁大家將他（她）樹立為榜樣向他們學(xué)習(xí)。

四、班主任班會總結(jié)：只為成功找方法，不為失敗找理由，榜樣就在身邊。

班會的最后一個(gè)環(huán)節(jié)――愛心上寫真言。設(shè)計(jì)了一個(gè)讓大家寫感想的環(huán)節(jié)，在粉色的“心”型底板中，大家的話語褪去羞澀，表達(dá)出了自己最真實(shí)的感情。挑選幾條進(jìn)行朗讀。

五、延伸與拓展：

1 、珍藏你“身邊的榜樣”照片，并給他寫一封信。

2 、請一名同學(xué)監(jiān)督自己學(xué)習(xí)“身邊榜樣”的實(shí)際行動。