“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

魯賓遜漂流記讀后感高中800篇一

魯濱遜是《魯濱遜漂流記》這本書中的主人公，這本書就是講述了他在航海過程中遭遇風(fēng)暴，獨(dú)自一人流落荒島并在上面生活了長(zhǎng)達(dá)28年之久，最終在英國(guó)船長(zhǎng)的幫助下返回故鄉(xiāng)的故事。

合上書的最后一頁，我不禁心生敬佩魯濱遜那樂觀向上、不畏艱險(xiǎn)、勇于克服困難的精神真值得我們學(xué)習(xí)。生活中，我們常會(huì)遇到一些困難，如考試成績(jī)差，學(xué)不會(huì)某樣?xùn)|西等，這時(shí)我們不能去躲避這些困難，而是要像魯濱遜那樣去勇敢地克服它們，只要我們?cè)诶Ь澈敛煌丝s，又有什么事情我們不會(huì)成功呢？

同樣，魯濱遜在面對(duì)失敗時(shí)的樂觀心態(tài)，不也是我們要學(xué)習(xí)的嗎？他做過的事有很多其實(shí)都失敗了，但他從來不灰心喪氣。這些失敗的經(jīng)歷看似你在白費(fèi)力氣，但實(shí)際上都是魯濱遜經(jīng)驗(yàn)的積累，而正是有了這些失敗經(jīng)驗(yàn)的積累，才成就他日后的成功。我們平時(shí)的學(xué)習(xí)也是這樣，要從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)才能成功。

我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，用自己的雙手去成就一個(gè)充實(shí)、無悔的人生。

魯賓遜漂流記讀后感高中800篇二

從小我們就太過于依賴父母。小時(shí)候在我們眼中若是沒有父母天都會(huì)塌下來；但只要有父母的陪伴那就是值得放鞭炮喝彩的好事。但是自從讀了這本書我才意識(shí)到我的不對(duì)。

盡管魯濱遜他的年紀(jì)比我們大許。但是生活的獨(dú)立是不分年齡的。這一次我決定從魯濱遜的角度體會(huì)體會(huì)。

假如我是他，當(dāng)我一個(gè)人身處荒島，流落異鄉(xiāng)，我能怎么樣。我可能會(huì)責(zé)怪上帝的無情，倒霉的我會(huì)對(duì)他失去信任，我可能致死也不會(huì)為活下去想出什么好法子。一個(gè)內(nèi)心已經(jīng)絕望的人又能干什么呢。所做的事也不過是，幻想罷了。就算我能好運(yùn)被解救，但我會(huì)像魯濱遜一樣不自暴自棄、重燃生的希望嗎？面對(duì)這突如其來的困難我能像他那樣因時(shí)順變，積極自救嗎？當(dāng)這一個(gè)個(gè)問題到來時(shí)我卻只有信心承認(rèn)自己的軟弱無能。從小到大有多少困難呢？幾乎為零。我們小孩子所謂的困難在他，在魯濱遜面前可能連雞毛蒜皮的小事都算不上。我們的父母甚至為我們做好了完全的準(zhǔn)備。一條條平坦的道道近在眼前，我們卻連抬抬腳都感到厭煩。大人們心急如焚，我們卻心安理得地走在大道上。

別人說起那些困難，我們甚至連眼皮也不抬抬就給出一個(gè)答案。魯濱遜究竟有毒不容易誰也不清楚，誰去體驗(yàn)?zāi)兀四甑臅r(shí)間誰去體驗(yàn)？

我這才發(fā)言魯濱遜的優(yōu)秀，感謝魯濱遜將我引上正道。

魯賓遜漂流記讀后感高中800篇三

今年暑假，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。

這本書是英國(guó)著名小說作家笛福的作品。小說主要寫了一個(gè)名叫魯濱孫的青年想發(fā)財(cái)暴富，就到大洋里去旅行，卻被海浪沖到了一個(gè)荒島上。當(dāng)時(shí)，他身上只有一些煙草、一把刀和一個(gè)煙斗。他花了三十天的時(shí)間，把船上所有的東西都搬到了岸上。從此，他靠自己雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名 “星期五”。

28年后，一艘英國(guó)船來到海島，他幫助船長(zhǎng)打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。

沒有一個(gè)人像他一樣，在島上與世隔絕地生活了28年，可以說，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！當(dāng)他剛來到島上時(shí)，他一無所有，但他沒有放棄希望，用雙手創(chuàng)造奇跡。

合上書，我頓時(shí)覺得自己受益匪淺。魯濱孫不愿過那種平庸的生活，喜歡冒險(xiǎn)，希望用自己的雙手發(fā)財(cái)致富，用自己的意志與困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在碰到失敗的情況下，要知難而上，不能退縮。如果你勞動(dòng)了，你總會(huì)有進(jìn)步，但你不勞動(dòng)，絕對(duì)是一無所有的。在這之前，我們要先做好充足的準(zhǔn)備，不能不勞而獲。當(dāng)你邁出人生的第一步時(shí)，你總會(huì)有第二步，但你不能急于求成。當(dāng)你成功的時(shí)候，你會(huì)無比興奮，為你的勞動(dòng)所得而感到喜悅……

勞動(dòng)是可貴的，可以讓你變得更有智慧，讀書也如此。我整整看了3個(gè)鐘頭，沉浸在書中，盡情在書的海洋里遨游，尋找快樂的足跡，終于找到了，那便是書中難以形容與表達(dá)的內(nèi)涵，享受著書給我的芬芳，原來讀書就是這么快樂！

魯賓遜漂流記讀后感高中800篇四

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾？迪福的作品。在這個(gè)寒假我有幸讀過了這本書后，我深有感受。

《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容是：一天，魯濱遜和他的許多船員們一起去非洲旅行。在中途偶遇了一次大風(fēng)暴，船毀人亡。最后，魯濱遜一個(gè)人活了下來。他被打到了一個(gè)海岸上，于是他就開始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活。他先是利用船上的物資來維持生活，到了后來，他又學(xué)會(huì)了獸獵，就去了森林里去獵取食物。他還學(xué)習(xí)做了許多家具，雖然生活并不是太好，但是比剛流落荒島來說已經(jīng)夠好了。一次他在海邊救j一位野人，便把他取名叫到星期五。又到了后來，他們r(jià)一起救下了一位船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)了他們的請(qǐng)求，把他帶回了英國(guó)。魯濱遜就這樣結(jié)束了他在荒島上的28年的生活。

讀完這本書，我不禁深有感受：魯濱遜真是一位勇敢樂觀，積極向上，機(jī)智勇敢的人。我從他的身上學(xué)到了一個(gè)道理，那就是：我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候應(yīng)該立刻想到這件事情的好的一方面，而不是一味地去恐慌。

我還從魯濱遜身上學(xué)到了一個(gè)精神，那就是樂觀。如果一個(gè)人沒有樂觀的精神，那他將一切事情都不會(huì)做好。這也是我讀書的一個(gè)收獲，我還知道了，不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，每天都要堅(jiān)持樂觀向上的精神，因?yàn)檫@樣，我們的生活才會(huì)變得更充實(shí)，飽滿，有意思。

《魯濱遜漂流記》這本書，不僅內(nèi)容跌宕起伏，而且還能讓人懂得一定的道理，真的是一本所有人都值得讀的書。

魯賓遜漂流記讀后感高中800篇五

朋友，假如把你一個(gè)人放在一個(gè)荒無人煙的小島上，你會(huì)怎么辦?假如讓你一個(gè)人在荒島上尋覓食物，你又會(huì)怎么辦?我想你一定會(huì)說：“我一定能夠活下來努力求救!”這種話我已經(jīng)聽見好多人說過了，但是真能辦到的卻是寥寥無幾了。

但是，聰明勇敢的魯兵孫就能辦到，他在一次航海中遇到了大風(fēng)浪，結(jié)果只有他一個(gè)人僥幸地被海浪沖上了一個(gè)小島，于是他就利用自己的聰明才智，在這小島上存活了下來，直到過了幾年后順利地回到了英國(guó)。

其實(shí)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)。就說前幾天吧，我就在報(bào)紙上看到了一則消息：有一個(gè)10歲的小女孩名叫蒂莉·史密斯，她在一次海邊玩耍時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)海上冒出了許多白色的氣泡，而且海水也退了很多，她便想起了老師在上課時(shí)講的關(guān)于海嘯的知識(shí)：一旦發(fā)生了這種情況就說明要發(fā)生可怕的海嘯了，她便趕緊回去將在海邊看到的情況搞熟了媽媽，媽媽聽了，就叫人們離開了這兒，這才使多人免遭一死。是的，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，你這能坐以待斃。

我們不僅要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，還要學(xué)會(huì)勇敢、樂觀向上，因?yàn)闀械聂斮e孫雖然遭到了不幸，但任然是堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，最終脫離了危險(xiǎn)。

只要我們以偉大的的魯兵孫作為人生的榜樣，那么，我們每一個(gè)人就都可以有一番作為。