每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，或許只有少數(shù)會(huì)實(shí)現(xiàn)，而大多就如同陽光下的泡影，很快就消失殆盡了……

在上幼兒園時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)畫家。每當(dāng)有人問我有什么夢(mèng)想時(shí)，我總是迅速而激動(dòng)地回答：“當(dāng)然是當(dāng)一個(gè)畫家！”當(dāng)時(shí)的我意氣風(fēng)發(fā)，在幼兒園的繪畫班上，我也是表現(xiàn)極佳其中之一。記得有一次，在繪畫班，我畫了一幅畫：一只高貴的長頸鹿優(yōu)雅地站在碧草如茵的草地上，前面一條涓涓細(xì)流緩緩地流淌，躍然紙上，看起來栩栩如生。結(jié)果令老師刮目相看，同學(xué)們也都豎起大拇指，我是多么自豪！

上了小學(xué)之后，也就沒有上繪畫班了，而我花在繪畫上的時(shí)間也越來越少。直到一次，班上舉辦繪畫比賽，似乎又點(diǎn)燃了我對(duì)繪畫的夢(mèng)想，我和我的一個(gè)對(duì)頭一直闖到了最后。決賽上，我和她一起現(xiàn)場(chǎng)作畫，畫完后，以投票方式推出第一名。大部分同學(xué)投給了她。她十分地得意，趾高氣揚(yáng)地走到我面前，傲慢地瞟了一眼我的畫，輕蔑地說：“就你這也叫畫呀？”她竟當(dāng)著大家的面，在我的眼皮底下，輕輕將畫拿起，重重地撕破了我的畫，我的心也一同和著破碎的畫……

這場(chǎng)比賽令我顏面大失，也徹底地將我對(duì)繪畫的夢(mèng)想摔得粉碎。從此，舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)當(dāng)別人問我，我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我總是支支吾吾了半天，也說不出來。而每當(dāng)我翻看幼兒園的畢業(yè)紀(jì)錄冊(cè)，看到內(nèi)容中間的一行關(guān)于我的介紹——我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家時(shí)，我總是快速翻過，否定了我曾經(jīng)有當(dāng)畫家的美好夢(mèng)想，直到……

六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次“班班有美展”活動(dòng)?？粗切┵N在黑板上的優(yōu)秀畫作，我是多么羨慕?。』叵胱约罕е鴳?yīng)付的心態(tài)隨便畫的畫，我又滿心羞愧：是啊，我畫得那么差，恐怕連看這些佳作的資格都沒有……

但我還是忍不住，問了班上畫得最好的女生小梅：“是怎么畫得那么好呀？”她嫣然一笑：“其實(shí)，我剛開始學(xué)畫畫時(shí)，老師說我不是一個(gè)繪畫的苗子，同學(xué)也嘲笑我畫的是垃圾，可我并沒有放棄，努力學(xué)畫，堅(jiān)持我的夢(mèng)想，才能做到今天這種地步的……”

我怔住了：人家受到的打擊恐怕比我多千倍，萬倍，但她都沒有放棄。而我，卻又憑什么輕言放棄？

現(xiàn)在，我又重新開始繪畫，雖然依舊畫得很差，但我沒有放棄。因?yàn)?mdash;—我已重拾起當(dāng)年那當(dāng)畫家的夢(mèng)想！

追夢(mèng)路上，困難重重。有時(shí)，甚至?xí)允Х较颍贿^沒關(guān)系，只要我們有毅力，堅(jiān)持走下去，就會(huì)找回那丟失的夢(mèng)想。