腳踩著世紀(jì)的流年快車，身邊縈繞著昨天纖碎的塵埃。我從遠(yuǎn)方款步走來(lái)，走入了一片青春盡酒的色彩。驀然回首，方知我已走過(guò)了十七個(gè)春秋。

一路走來(lái)，無(wú)限感動(dòng)。方知自己在歲月的沙灘上留下了深深淺淺的腳印，在潮來(lái)汐去中逐漸顯得模糊。再試著用兒時(shí)的那種方式，做起那有趣的游戲——老鷹捉小雞。可是再也沒(méi)有兒時(shí)的那種心境，再試著追尋兒時(shí)的心境，記憶已被歲月沖淡，我最終還是沒(méi)有捕捉到。是啊，兒時(shí)的天真無(wú)邪誰(shuí)不向往呢?可當(dāng)失去的時(shí)候，才知它的珍貴，懂得珍惜時(shí)，歲月早已帶著它走遠(yuǎn)了。

陽(yáng)光從發(fā)跡滑過(guò)，落在回憶上，回憶微微泛黃了。但幼時(shí)的固執(zhí)與可笑鐫刻在腦海里。當(dāng)姐姐放學(xué)回家時(shí)，偷偷地背起姐姐那個(gè)沉甸甸的書(shū)包，溜出家門(mén)。因?yàn)槲蚁胱寗e人知道，我是個(gè)學(xué)生，我想讓伙伴們知道，我有書(shū)包。當(dāng)我爬上門(mén)前那個(gè)小坡時(shí)，早已累得喘不過(guò)氣來(lái)，一不留神，書(shū)包帶著人，從山頂滾到坡角。別人在一旁笑，自己也爬在地上傻傻的笑。

歲月?tīng)恐业氖肿甙∽撸恢螘r(shí)，我和媽媽提出一個(gè)苛刻的要求;我要書(shū)包，我要上學(xué)!可這對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)還是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。但不知怎么地，媽媽還是滿足了我。最終，小小的我被姐姐背著去上學(xué)。姐姐背著我，我背著書(shū)包，走過(guò)門(mén)前那座小山，穿過(guò)那片田野，路上的花草樹(shù)木都是那么地新奇，就連蛐蛐的叫聲也與往日不一樣。學(xué)校里更是樂(lè)亦無(wú)窮，由于我小，我就成了“老鷹”捉的對(duì)象，總是逃不出他的手掌心。上課時(shí)，總是不能穩(wěn)穩(wěn)地坐著，偷偷地吃幾口饃饃，再東張西望一下，幾天下來(lái)，褲子也磨出了幾個(gè)小洞洞。

嘻嘻哈哈的日子總是很有限。伴隨著歲月的流逝，伴隨著日出日落的更替，伴隨著春夏秋冬的輪回，伴隨著學(xué)校那顆老鐘的催促，伴隨著喜憂參半的成長(zhǎng)心情，逐漸將踢沙包、跳皮筋的日子轉(zhuǎn)變成了埋頭苦讀的日子，盡量使自己做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，”也許這是最好的作法。雖然天真爛漫很美好，但是童年不會(huì)常駐你窗前，它會(huì)匆匆逝去。彷徨，不悲傷，只要記的去欣賞，記得去回味，照樣不是一種享受嗎?

惱恨的鈴聲將生活擠壓成起立和坐下，忙碌似乎成了世界的通病，但我漸漸地發(fā)現(xiàn)忙碌中存在著美，這種忙碌會(huì)使你更加深刻到歲月的匆匆，時(shí)間的寶貴、青春的短暫、求知的重要。你會(huì)更加珍惜你如歌的青春年華，愛(ài)惜這金絲銀縷織就的時(shí)間。你也許會(huì)漸漸向往這種美。雖然沒(méi)有更多的歡歌笑語(yǔ)，但它卻實(shí)充實(shí)著美。

在歲月中成長(zhǎng)，在歲月中領(lǐng)會(huì);在歲月中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感悟;在歲月中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中尋求;在歲月中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中瘋長(zhǎng)、瘋長(zhǎng)……

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