給陸老師的一封信

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么，怎么去寫信呢？下面是小編幫大家整理的給陸老師的一封信，歡迎大家分享。

給陸老師的一封信1

親愛的陸老師：

　　您好！

　　在你們教的所有學生中，我認為他們每一個人都希望能夠實踐各種活動項目，也許您認為開展活動會花很長時間，會影響他們學習成績。

　　我知道你是為了他們學習好，想讓他們考上好的初中，可是您知道嗎？有時學習過度可以做一些活動來放松心情，而且不一定學習只能在課堂上，在我看來，不管在哪里，哪個地方都可以學到知識，或許在外面學習的知識比課堂上還要多的多。

　　也許您不明白在課外學到的知識怎么會比課堂上學的多呢？那是因為學生在課外學習的過程中，也許有時候經(jīng)歷過的會讓學生們終身受益。比如：二人三足，可以讓學生們一起團結合作；跳繩可以讓同學們增加默契；跑步既可以鍛煉又可以增加團隊競爭能力……

　　在這些活動里是不是可以學到知識呢？也許您早就想讓他們團隊意識更強，這不就是一個機會嗎？最后，我希望您能多舉行一些活動給學生們一個獨立的空間，在快樂中學生們也可以成長！

　　祝您：身體健康萬事如意。

　　建議人：楊柳伊

　　6月20日

給陸老師的一封信2

親愛的陸老師：

　　您好!

　　自從暑假開始，我已經(jīng)有一段時間沒與您相見了，這段時間您過得好嗎?我很想念您，因為您已經(jīng)教了我們一年書了。您把全部的愛奉獻給了我們，我很感謝您對我的關愛，有您對我的幫助與關照，我的學習還會“更上一層樓”。

　　陸老師，在假期里我想與您分享一些趣事。在陽光明媚的一天，我們全家去千島湖游玩。千島湖周圍是連綿不斷的群山，湖水洗浴過的青山分外迷人，一個個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水，微風吹過，湖里的水便蕩起了魚鱗般的波紋，一片大好山河的景象!

　　千島湖有許多美麗富饒的小島，很快我們乘坐著快艇來到了游客最多的蛇龍島。蛇是泰國人的象征之一，我和爸爸觀看了泰國人妖的精彩表演，使我了解了泰國民族風情。我們又來到了猴島上，看一看玲瓏可愛的猴子。這些猴子在樹上行動健步如飛，有一只淘氣的猴子跳到我面前，好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體，我還抱著它照了張相呢!

　　陸老師，您還記得暑假里的籃球班嗎?在那我和小袁玩得很開心。希望我們倆雙贏，在學習上共同取得進步!

　　祝您

　　百事可樂，永遠年輕!

您的學生：xxx

20xx年x月x日

給陸老師的一封信3

親愛的陸老師：

　　您好!

　　老師是培育祖國花朵的辛勤園丁;老師是灌溉花園的純潔清流;老師是照射小草的溫暖陽光;老師是高大的樹木呵護著我們……

　　幾年來，您為了我們的進步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個夜晚。冬天，北風怒號，寒風刺骨，您依然在燈下批改作業(yè)。夏天，熱氣蒸籠，蚊蟲成群，您仍舊在窗前備課。幾年來我們師生之間建立的情誼，比山還高，比海還深。

　　如今我們就要離開母校了，到新的學校去學習了。我和您之間的那份深情，怎么能割斷呢?有的同學哭了。我記得那次，我生病了，沒能去上學，一連九天，您都來我家為我補習功課。有一天晚上，天上午云滾滾，突然雷電交加，接著就下起傾盆大雨。當時，我真想插上翅膀，飛到您那兒，勸您趕快休息吧，不要來了。使我出乎意料的是您還是按時到了。我勸您趕快回家吧，可您是那么固執(zhí)，就是不肯。我沒轍了，只好讓您講。為了讓您快點回家，您問我會不會時，我都說會了。您讓我做題時，一切就都露了餡了。您又重新講了起來，直到我弄明白了，全做對了，您才肯回家。您剛離開，班長就氣喘吁吁地跑來，說您正在發(fā)燒。我聽到這個消息，猶如一個晴天霹靂。

　　剛開始，我的數(shù)學成績很糟糕，考試從來沒上過85分，父母除了譴責就是責罵，很是無奈。您則相反，每到課間就給我出題，耐心講解課上沒聽懂的問題。遇到困難時，您總是送來希望的曙光。因此，我的信心大增，學習興趣也是不斷上升。學習成績也是不斷提高。

　　張老師，我愛戴您，因為您時時刻刻無微不到的關心我們;我敬佩您，因為你交給我們做人的道理，正確的人生觀念，在我們幼小的心里，撒下了您辛勤的汗水，插下了知識的種子。以您的“樂教”促進我們的“樂學”。

　　祝您

　　身體健康，工作順利!

您的學生：xxx

20xx年x月x日

給陸老師的一封信4

尊敬的陸老師：

　　您好！老師，今年您不再做我們的班主任了，我非常的想念您，往日的點點滴滴全都浮現(xiàn)在我眼前，好似昨天！老師，每當同學犯錯誤的時候，您就會及時指出并糾正過來，我們就像一棵棵嬌嫩的小樹苗，在被狂風吹倒的時候，您必定會把我們扶正。

　　記得在一年級的時候，我心里總是掛念著小賣部里的一件小玩具，班里很多小朋友都有零用錢，都可以隨心所欲地買自己喜歡的玩具、解饞的零食，可就我沒有。我爸爸媽媽管得特別嚴，他們總叮囑我說小賣部里的東西不好，零食嘛，是不衛(wèi)生的；玩具嘛，是冒牌的……哎！我也不敢問他們要錢，因為我知道結果肯定是“NO”，而且還會招來批評。這天，我看見同桌的鉛筆盒里放著幾枚硬幣，我想她肯定記不清里面有幾枚的，我就要一枚，只要一枚，她一定不會知道的。趁她出去玩的時候，我偷偷地拿了一元錢，飛奔到小賣部，買了我最喜歡的玩具，我一路擺弄著，心里別提多高興了！

　　“我少了一元錢，誰偷了我的錢？誰偷的？”還沒進教室，我就聽見同桌在叫嚷著，我有點害怕，連忙把玩具藏到背后，低著頭走到座位上。“是陸瑞琦偷的，我親眼看見的！”馬上有同學檢舉，我紅著臉，羞得恨不得挖個地洞往里鉆。您得知此事立即放下手中的活，把我叫到辦公室，您嚴厲地批評我，說“這種行為叫做偷，是不勞而獲，如果小時候養(yǎng)成這種壞毛病，長大了必定成為囚犯。財富和知識一樣，都是通過辛勤勞動努力得來的，而不是把他人的東西占為己有。”聽了您的教誨，我深刻意識到自己犯下錯誤的嚴重性。老師，請您放心，我一定牢記您的話，絕對不會再犯同樣的錯誤！

　　老師，您是一位認真負責的老師，有一次，我作文競賽得獎了，我得意洋洋，感覺整個人飄起來似的，神氣得很，連上課也靜不下心來，細心的您發(fā)現(xiàn)了，語重心長地教育我“驕傲使人落后”，您讓我明白成績只代表過去，得了獎不僅要謙虛還要發(fā)現(xiàn)自己的不足，這樣才能有進步。

　　老師，您也是一位敬業(yè)的老師，記得有一次，您生病了，頭暈得連路也走不穩(wěn)，當時是讓小朋友扶著進教室的，但是您還是堅持為我們上課，您怕我們班的課程進度會趕不上其他班，您擔心我們的成績會落下來。老師，您心里裝著的全都是我們的學習！

　　老師，今年有新老師來給我們上課了，雖然您不再教我們了，但我們還會像從前那樣認真學習，不辜負您對我們的期望！最后祝您身體健康，心想事成！

　　此致

敬禮

　　您的學生：

　　日期：

給陸老師的一封信5

敬愛的陸老師；

　　您好！是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；老師，您像慈母一樣地教育我們，教我們知識，告訴我們如何做人。在教師節(jié)來臨之際，我們感恩于您！

　　記得我從幼兒園什么都不懂的小朋友踏進校園的那一天起，您慈祥的面孔第一個印入我的腦海，是您教會了我第一個漢字，您教我學會了拼音字母。一年級第一學期時，我的學習成績不是很理想，您總是在一旁鼓勵我，給我加油。上課時，我很怕舉手回答問題，因為我是一個內向的女孩子，舉手回答問題生怕回答錯了，大家會笑我，可是您親切地跟我說：“不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大。”從此以后，我每天上課都會把這句話放在心上，再也不怕舉手回答問題了。

　　老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋煟∥蚁矚g您！”

　　謝謝您對我們認真負責地教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

給陸老師的一封信6

敬愛的陸老師：

　　您好!

　　時光如水，一轉眼我就即將小學畢業(yè)了，可是有許多事情我都很留戀，比如學校的一草一木、一磚一瓦，窗明幾凈的`教室，綠草如茵的操場，情同手足的同學，還有循循善誘的老師。畢業(yè)后，這一切美好的回憶，將永遠印在我的腦海里，都會成為我小學生涯中最美好的回憶。

　　還清楚地記得，在三年級的時候，我們課間的時候在走廊上玩，我蹲著在玩，有一位男同學把我撞到了，而且下巴還破了，流出了血。老師看到了，便馬上把我扶起來，還拿餐巾紙給我擦，而且你還問班里的同學借自行車，帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，雖然你比較弱小，可是在騎自行車的你力量卻變得如此強大。真沒想到你瘦小的生體里居然隱藏著那么大的力量。到醫(yī)院之后，你帶我去醫(yī)生那兒診斷，醫(yī)生說需要縫針，當我聽到這句話的時候，我非常害怕，一直在瞎想，要用針把下巴縫上嗎?我躺在一個床上，眼睛被紗布蒙上了，我非常害怕，當我最無助的時候，你那如陽光般溫暖的話語給了我力量。我閉上眼睛一會兒就好了，可是我什么感覺都沒有。

　　我真的要謝謝你!老師，您是陽光，當我在黑暗的邊緣，您就帶給我光和溫暖;老師，您是天使，當我最無助的時候，您就用溫暖、親切的話語來鼓勵我，為我打氣!

　　祝你永遠開心，青春永駐，心想事成!

您的學生：xxx

20xx年x月x日

給陸老師的一封信7

陸老師：

　　你好！

　　時光如流水，一去不復返。在您和我們的共同努力下，我們給五年級畫上了一個完美的句號。美好的暑假生活已經(jīng)來到。雖說這一次大家都多多少少有一些課，可暑假生活仍是多姿多彩的。

　　七月八日，乘著我們money小隊所有同學比較有空（雖說有兩位同學有課，可是都可以推都推掉了，可以調時間的調時間）九點整，我，王巍霖，陳藝之，俞啟帆四個女生在小陳家集合，看了會兒電視就興匆匆的去接滕飛了。到了他上課的地方，他早就在那兒等我們了。他一上車，又驚又喜，第一句話就是:“童婳怎么來了？”車里的人頓時笑得前仰后合，小陳更是笑得喘不過起來。（我要來沒告訴滕飛，想給他一個驚喜）

　　我們今天的目的地是韓美林藝術館，它深藏在植物園中，一路上滿是一排排的參天大樹。樹的影子照在石板鋪的小徑上，嬌艷的陽光從樹葉之間的縫隙之間穿過。林間有著幾只小鳥，雖說看不見它們，可卻可就聽見那清脆自然的鳥叫。

　　走進韓美林藝術館，說先映入眼簾的一定是是那幅畫有許多形似甲骨文的字符的巨幅畫卷，它仿佛把我們帶進了遠古時期。再往里走，你一定會看見墻上掛著的五幅福娃的畫像。沒錯！我們中國北京2008年奧運會的吉祥物就是韓美林和他的團隊設計的。

　　首先我們參觀的是繪畫館。一走進繪畫館給你的感覺一定是神秘而又古老的感覺。一幅幅中國古老的水墨畫，栩栩如生，美不勝收。其中我最喜愛的還是那一幅畫兩只在吃竹子的話。這幅畫的顏色很簡單，只有黑和兩種顏色，線條也很簡單，只有寥寥幾筆，可是卻勾勒出一個個活靈活現(xiàn)的熊貓，好似這兩只熊貓并不是在畫里的而是在你的眼前，會讓你出現(xiàn)一種想把它抱起來的感覺。除了這幅畫，韓美林當然還有別的好畫。像這幅牛，十分簡單兩三筆完成，可并沒有讓人感到空虛，反而給人無限的遐想。這可不是常人可以達到的境界，是需要刻苦的作畫和堅持不懈的精神的。

　　接下來參觀的是雕塑館，韓美林先生的雕塑風格跨度十分大，從充滿古典氣息的雕塑和充滿現(xiàn)代氣息的城市雕塑，他都能做得惟妙惟肖，可真是不簡單啊！

　　7月8日，這快樂的一天很快就結束了，祝愿陸老師開開心心過完每一天！

　　此致

敬禮

　　 童婳

20xx年7月12日

給陸老師的一封信8

親愛的陸老師：

　　您好!

　　首先我要感謝您對我六年來的細心培養(yǎng)和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別小學的學習和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學校的一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學們，也看著每天緊張復習中皺起眉頭的您。

　　人們都說：花兒懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我最能體會：慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望，充滿關懷!

　　在我心中記憶深刻的事情是在一次運動會上，那一天我們在比接力賽，隨著班上同學加油聲我信心十足，比賽時我們奮力沖向終點，您在中間草地上給我們加油打氣，最終我們獲得第一名，聽到成績后我們一擁著您，這個畫面我永生難忘。

　　園丁的汗水，在綠葉上閃光;教師的汗水，在心靈中結果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭;教師的夢境，常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書聲……

　　您用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風帆;您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。

　　敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里?沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁?愿您永遠是春的使者，把希望灑向人間!

　　祝您：

　　青春常在，工作順利！

您的學生：xxx

20xx年x月x日

給陸老師的一封信9

　　尊敬的陸老師：

　　您好！時光飛逝，日月如梭，您已經(jīng)陪伴著我們走過了兩個春秋，您用知識的雨露澆灌著我們成長，您的教誨如陣陣春風吹進了我們的心田，您對我們的點點滴滴都深刻的銘記在我的心中。

　　在我們這個大家庭中，您是個慈愛而又嚴謹?shù)暮眉议L，您處處關心著我們，呵護著我們，若有誰身體不適，您總會噓寒問暖。您很疼愛我們，就像疼愛自己的孩子一樣，您的腦中總是時時刻刻的為我們著想，您為了我們一定也花了不少的心思吧，為了做得更好，不辭辛勞的您總在為了我們默默付出。

　　年級里有許多活動，每一次集體的比賽活動，您總是精心策劃，鼓勵教育我們的團結之心，助我們一臂之力。大家也一起加油鼓勁，為選手們帶來信心，贏得名次后，大家都很歡樂，您也跟著一起笑，我們都長大了，知道大家一起團結友愛的才是最最重要的。就算是失利了，也不要緊，您和我們一起總結經(jīng)驗教訓，分析原因，失敗了不要緊，千萬不能夠氣餒，因為我們可以繼續(xù)努力！每當班級獲得獎狀流動紅旗的時候，所有人都十分興奮，這一切都離不看我們大家的努力，不是么？

　　上課也并不是個簡單的活兒，您每天為了我們的學習也是忙里忙外的，要備課、上課、批改作業(yè)、講評、分析……好幾次，您上課上的呀了喉嚨，其實我們真的也好心疼您的身體，您一直不知疲倦的工作，怎么會不累呢？是的，那句話一點兒都沒錯：老師就像那辛勤的園丁啊！為了我們這群祖國的花朵，你付出的太多太多，我們已無法回報。因此，希望您以后也要多多休息，注意好自己的身體，我們會好好學習的！

　　每當大掃除時，總能在班級的某個角落看見您忙碌的背影，您已我們一起勞動一起流汗，一起打造我們潔凈的教室，應為這個教室是同屬于我們這個大家庭的！您為了我們一定也頭疼過吧，有時候，這個大家庭里總會有那么些個小矛盾，您就當起了“和事佬”，您總細心的調查清楚后，耐心的調解，仔細的分析其中道理，最后大事化小小事化了，大家庭又變得和睦了！

　　老師，這是一個多么偉大、多么值得人尊敬的名詞，您將會永存在我們的記憶中，揮之不去……

給陸老師的一封信10

和藹可親的陸老師：

　　小學生涯已經(jīng)過去了五年半的時間啦，馬上我們就要離別這所母校。在五年半的時間中，我有過許許多多的老師：教科學的楊老師，顧老師；教英語的徐老師，譚老師，屠老師；教數(shù)學的周老師，趙老師，教語文的呂老師，宣老師還有陸老師。令我最敬愛的便是陸老師了。

　　陸老師雖然只教了我們兩年的語文，但她與我們班已經(jīng)結下了深厚的情誼。又一次期末考試前下了大雪，陸老師帶我們全班去東操場。我，沈俊杰，施海軍，宋晨陽，姚日升。五人一組攻打由倪佳櫻子率領的壽徐穎，沈輝，壽燕奇，陳睿。結果女不敵男我們大勝。那天我們可開心了呢!

　　但和我們接下情誼的同時有一位同學和陸老師因為一件事決定再也不理陸老師哦啦，現(xiàn)在也一樣——他就是徐森淼。那是一個炎熱的夏天，我們剛剛上完體育課。由于前些日子徐森淼的腿受了傷，您出于關心，對他說了一句話：“徐森淼，你的腿好了嗎？”這分明是一句關心他的話，可他好心當成驢肝肺。認為您不讓他去上體育課，便朝樓下跑去。當時我們并不以為徐森淼沒事，可直到快睡覺時還不見他的影子，您就擔心了起來。馬上讓我，沈俊杰，姚日升，趙奇四人去找他。大家分散尋找，東奔西跑。最后在車棚那找到了他。陸老師馬上就過來了，您好像要哭了出來，后來跟我們講了一番，可徐森淼還若無其事。

　　老師，這一期也許您已經(jīng)忘了，因為您為學生付出的太多，做得太多了。在此刻，我仿佛看見您其中一根白發(fā)是為我而白的，一絲皺紋是為我而長的。

　　祝您

　　青春常駐、長命百歲！

　　您的學生：

　　5月11日