有關(guān)寫情感的作文匯編七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寫情感的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫情感的作文 篇1

　　“小蝌蚪就是魚，怎么會(huì)長成青蛙呢？我才不相信你呢。”

　　大姐姐把人他們帶回了家，給小明、小剛、小亮看了一本小蝌蚪找媽媽的書，原來小蝌蚪長大就是青蛙，一只青蛙一天能吃幾百只害蟲。

　　他們今天天氣晴朗，放學(xué)后小明、小剛和小亮走在一起說：“不

　　如我們回家拿一個(gè)瓶子去池塘邊抓蝌蚪。”他們飛快地跑回家拿瓶子。0明、小剛和小亮到了池塘邊抓了好多蝌

　　蚪。小剛說：“你有小明抓得多嗎？”小明說：“你們不要吵了。”他們有說有笑興高采烈火地回家了。

　　小明他們走著走著一個(gè)大姐姐說：“站住”把他們嚇了一大跳，小亮說；“你為什么要我們站住”。大姐姐說：“你們?yōu)槭裁醋ヲ蝌健！毙傉f；“又不是你家的蝌蚪，你為什么要管我們。”大姐姐說：“小蝌蚪長大了就是青蛙，你們抓了幾只小蝌蚪就等于幫了害蟲。”小明說：恍然大悟，很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪說：“你們真好。”小明說：“對(duì)不起，我們不該抓你們。”大姐姐說：“你們真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”

寫情感的作文 篇2

　　夏天到了，大樹郁郁蔥蔥，花兒爭奇斗艷，有紅的，黃的，白的，粉的，還有紫的。

　　我們一家去帽兒山登山，青山綠水。山邊的池塘里墨綠色荷葉上點(diǎn)綴著朵朵蓮花。池塘里，碧波蕩漾。突然，我看見一些小蝌蚪在清澈的河水中嬉戲。小蝌蚪藏在蓮花和荷葉的下面，它們正在乘涼呢！小蝌蚪長著黑黑的小腦袋，細(xì)長細(xì)長的尾巴。游動(dòng)時(shí)，好像一個(gè)黑色的逗點(diǎn)。

　　小蝌蚪靈活可愛，十分惹人喜愛。

　　我感到好奇，便問媽媽：“媽媽，咱們抓幾只蝌蚪回家養(yǎng)著吧！”

　　媽媽說：“好呀！”

　　我抓了幾只活潑的小蝌蚪，把它們放進(jìn)了一個(gè)精致的玻璃缸里。小蝌蚪第一次來到我家，貼在玻璃缸上，瞧外面的世界，它們?cè)谀抢镒杂勺栽诘赜蝸碛稳ィ孟裨谡f：“這是哪里呀？”看著它們悠閑自在的樣子，我的心里又有了一個(gè)大問號(hào)，蝌蚪究竟吃什么呀？我去問媽媽，媽媽說她也不知道，就幫我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)小蝌蚪吃浮游生物，可是我家哪有浮游生物呀！又發(fā)現(xiàn)它還吃曬干后的蛋黃。我格外地高興，終于可以找到小蝌蚪吃的東西了。我先把蛋黃均勻地撒在水面上，接著蛋黃溶解了，漂到水面上，小蝌蚪們爭先恐后地?cái)D過來吃。如果小蝌蚪有一天變成青蛙，我就把它們放到田地里捉害蟲，為人們服務(wù)。

　　看著這些可愛的小蝌蚪，我的眼前仿佛看見了它們找媽媽的情景。

寫情感的作文 篇3

　　祖國，似一曲華麗的樂章；祖國，若一雙寬厚的肩膀；祖國的每個(gè)音符，每個(gè)律動(dòng)，都那么令我為之神往。

　　拾起一片記憶的樹葉，曾經(jīng)的您浮現(xiàn)在眼前，繁華落盡，那是您的恥辱啊！在這風(fēng)雨搖擺的百年中，是您用柔弱的雙肩挺起了千萬個(gè)中國人的脊梁，是您用高傲的胸膛為無數(shù)中華兒女遮蔽風(fēng)雨。母親啊!你用鮮血染紅了這個(gè)世界！爆發(fā)吧！把你的仇恨，化為仰天的怒吼！你是不屈，你是無畏，你是奮爭哪！

　　終于，在那古老的東方傳來了一聲巨人的宣告：“新中國成立了！”這蕩氣回腸的聲音響徹天際，不斷的刺進(jìn)僅略者的心中，他們畏懼了，因?yàn)檫@聲怒吼中，包涵了太多太多、、、、、、、

　　時(shí)光在流逝，看著現(xiàn)在的中國，我笑了。如今，中國有了科技，有了知識(shí)，有了發(fā)展。人們已深知“弱肉強(qiáng)食”的道理，都開始奮發(fā)圖強(qiáng)，建設(shè)祖國。現(xiàn)在，道路兩旁的高樓大廈一棟接著一棟，充滿生機(jī)的翠綠，一棵連著一棵，就連那笨重的垃圾桶，也是逐漸增多起來。這說明了什么！現(xiàn)在的中國，是美麗的中國，現(xiàn)在的中國，是國富兵強(qiáng)的中國！

　　人云：“十九世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，二十世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而二十一世紀(jì)，則是中國人的世紀(jì)！”當(dāng)然，“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”雖然我們?nèi)缃褚延辛恕俺碎L風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們作為最年輕的一代，不應(yīng)只沉溺于當(dāng)下的美好中，而是用自己的力量，為祖國出一分力。當(dāng)然，這不只是嘴上說說而已，而是像當(dāng)年那在紅領(lǐng)巾下的錚錚誓言，即使，它只是在上課的時(shí)候更認(rèn)真一點(diǎn)，即使，它只是在打掃衛(wèi)生的時(shí)候更盡職一點(diǎn)，即使，它只是在吃飯時(shí)不漏一粒米飯，即使、、、、、、我們的生活中有太多的“即使”了，盡管它們是那么的微不足道，但水滴尚能匯河，我們?yōu)槭裁礇]有理由相信自己的努力沒有回報(bào)呢？我相信，我們，還可以更高！我們，還可以更遠(yuǎn)！我們，將會(huì)屹立在世界的東方！

　　今年十月是我們這位母親的六十三華誕，但這個(gè)喜慶的日子里，外國的僅略者又介于了我們的，這不禁使我義憤填膺！難道我們中國就這么好欺負(fù)嗎？不！難道作為子女的我們就這樣袖手旁觀嗎？不！我們要用自己的行為證明，不是的！

　　祖國啊！你若是那河邊的垂柳，我愿化作您的枝條上的一片綠葉，為你的青春增添一份新綠;祖國啊！你若是那浩蕩的河流，我愿化著你支流上的小河，讓我用自己為您的浩蕩來平添一份色彩，

　　我的祖國，我的母親，我愛你！

寫情感的作文 篇4

　　“叮鈴鈴……”，一陣清脆悅耳的鬧鈴聲，把我從香甜的夢(mèng)中喚醒。我急忙翻身起床，打開關(guān)閉了一夜的窗戶，貪婪的呼吸著窗外的新鮮空氣。一陣涼風(fēng)吹來，窗外的樹葉沙沙直響，不一會(huì)兒，雨就淅瀝淅瀝的下了起來。

　　媽媽照常是騎著自行車送我去上學(xué)。她穿著能把整個(gè)自行車全罩起來的雨披，我坐在媽媽的身后，手里擎著一把小傘。

　　雨越下越大。黃豆大的雨點(diǎn)在我的小傘上跳舞，又急又密，發(fā)出“嘭嘭”的響聲。雨中的馬路，頓時(shí)變成了一條閃閃發(fā)光的河。上學(xué)的，上班的，人人打著五顏六色的雨傘，仿佛是浮在水面上的片片花瓣。

　　在我和媽媽的前面，有一個(gè)騎自行車的小姐姐，大約十二三歲。她一手打著雨傘，一手扶著車頭，兩腳在不停的用力蹬著車子。看她那急急的樣子，好像上學(xué)要遲到了似的。

　　也許是車子騎得太急，也許是單手騎車不老練，到了馬路拐彎的地方，只見小姐姐的車頭一歪，“垮”的一聲，連人帶車被重重地摔倒在泥水里。

　　媽媽趕緊下車，扶起了被摔傷的小姐姐。我急忙幫她撿起了書包和雨傘。媽媽扶起小姐姐的車子一看，“大腿”彎了，鏈條也斷了。小姐姐頓時(shí)急得哭了起來，因?yàn)樗衔绨它c(diǎn)要參加一場很重要的數(shù)學(xué)考試。

　　怎么辦？媽媽正在著急，一輛紅色的出租車開了過來。“吱”的一聲剎車，司機(jī)把車子停在了媽媽的身邊。媽媽趕緊上前，向司機(jī)說明了情況，并掏出五塊錢，讓司機(jī)把小姐姐送到學(xué)校。

　　司機(jī)是一個(gè)二十多歲的小伙子。他笑了笑，沒有接?jì)寢尩腻X。但他很快就下了車，打開后背箱，手腳麻利地把小姐姐的自行車放了上去，然后和媽媽一起把小姐姐扶上了出租車。

　　出租車發(fā)動(dòng)了。司機(jī)把頭探出窗外，笑著對(duì)媽媽說：“放心吧！我一定把她送到學(xué)校”。說著，他一踩油門，出租車很快就消失在密密的雨簾中。

　　望著出租車遠(yuǎn)去的背影，媽媽笑了，我也笑了。

寫情感的作文 篇5

　　入夜，北風(fēng)在肆無忌憚的咆哮著，無孔不入，像被激怒的獅吼！

　　在肆虐著每一處，每一件可以撕毀的。云被吹的四處逃散，沒了蹤影；樹被吹的左右抽打著，漫無條理；僅存的幾片綠葉，也被它撕咬的不堪回首。海浪急劇的擊打著岸邊，掀起的巨浪，吞噬一切能夠觸及的靈魂！

　　多么像一顆孤獨(dú)的心，一汪飄蕩的情感！

　　家中養(yǎng)著一盆不知名的植物，無意中生長著一株開著紫色小喇叭花的薔薇，起初它的觸角漫無目標(biāo)的看著這個(gè)世界，為了使它有個(gè)歸屬，我就在它的上方系了一條小細(xì)繩，幾天不見，它已經(jīng)抓緊細(xì)繩，不折不扣的與繩子緊緊的纏繞在一起，想把它分開，那真是死路一條。

　　看著它節(jié)節(jié)的爬升，舒暢的生長的葉子，時(shí)時(shí)開著小花，常常在想，給它個(gè)支點(diǎn)它就能夠順勢(shì)而上，讓它獨(dú)自生長，它會(huì)是什么樣子呢？

　　情感就像藤蔓，有適合的土養(yǎng)，就會(huì)生根就會(huì)發(fā)芽，有依附的溫床，她的觸角就能尋找到依靠，纏繞著纏綿著那適合于自己的依靠！

　　我的一個(gè)朋友在講述自己的情感經(jīng)歷時(shí)，像是在講述別人的故事，問其原因，答到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎么能夠獨(dú)立思考，怎么能夠獨(dú)立于情感之上！

　　話可以這樣說，事卻做不到！有誰能夠把自己的感情完全游離于人群之外呢？

　　常常能夠想起一些事，想起事情的一些細(xì)節(jié)，也常常能夠記起一個(gè)人，記起一個(gè)人的枝枝葉葉，說不好這是一種衰退的跡象，還是一種情感的.流露，但總是有一種淡淡的傷感！

　　一種傷痛時(shí)時(shí)的要求自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！這是不是情感在要求獨(dú)立！是不是情感在釋放！唯有自己才能告訴自己！

　　人的情感需要有依附，更需要獨(dú)立！沒有獨(dú)立的情感，就尋找不到可以借助的依靠！這種獨(dú)立的情感，其實(shí)就是自我調(diào)節(jié)，自我控制！沒有控制的情感，就像呼嘯的狂風(fēng)一樣，它可以撕毀你自己！也可以摧毀他人！

　　朋友你的情感獨(dú)立嗎？

寫情感的作文 篇6

　　清明節(jié)”對(duì)于我們這個(gè)年齡的孩子來說，一般不會(huì)留下多少印象和回憶。因?yàn)槿ツ昴棠桃蜍嚨滊x世了，所以今年的

　　清明節(jié)讓我真正的明白了：這是個(gè)悼念親人的日子。

　　清明節(jié)那天，我和爸爸早早的出發(fā)奔向奶奶的墓地-----巍山公墓。一路上我們的心情都很沉重，經(jīng)過一小時(shí)的車程，我們來到了巍山腳下。我們?cè)诠雇馓暨x了幾樣祭拜親人的物品，然后就緩緩地走進(jìn)了園中。

　　上了大約十幾米的臺(tái)階，我和爸爸找到了奶奶的墓碑，在看到奶奶照片的那一刻，我的眼淚不由自主的流了下來。我一邊把鮮花敬獻(xiàn)在碑前，一邊說著媽媽叮囑我的話：“奶奶，今天是

　　清明節(jié)，我和爸爸來看您了。您不要惦記我和爺爺，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，爸爸媽媽會(huì)孝敬爺爺?shù)摹蔽疫煅柿耍镁玫恼驹谀抢锬棠痰恼掌Ｄ棠陶疹櫫宋?年，現(xiàn)在我好想多陪陪奶奶啊！

　　過了好一陣子，爸爸輕輕地說：“走吧，回去晚了，爺爺會(huì)擔(dān)心的。”說著拉起了我的手，我向著墓碑深深地鞠了三個(gè)躬。

　　回家的路上，我想：這就是

　　清明節(jié)啊！沒有春節(jié)燃放鞭炮時(shí)候的喜慶，也沒有端午賽龍舟那樣的熱鬧，但是，我深深的記住了這個(gè)令人難忘的節(jié)日。以后每年的

　　清明節(jié)，我都回來祭拜奶奶，祝愿奶奶在天堂生活幸福。

寫情感的作文 篇7

　　冬天已經(jīng)來到，陽光柔柔小小的，遠(yuǎn)不如春天的燦爛，夏天的猛烈。也許，有人認(rèn)為這點(diǎn)陽光已經(jīng)無足輕重了，但我卻認(rèn)為，這陽光依舊燦爛如春，溫暖如夏，因?yàn)樗湟缰鴲邸?/p>

　　前不久，我的我的外婆來到了我的家，由于我的外婆的房間在西邊，我的房間在東邊，所以我每天都能欣賞到旭日東升的壯觀，感受到中午太陽的燦爛和溫暖，但是我的外婆只能夠看到太陽從西方落下來的景色。要知道，早晨的陽光是一縷縷的，中午的陽光是一團(tuán)一團(tuán)的，傍晚的陽光是一片片的，怎樣才能讓我的外婆也獲得燦爛的陽光呢?于是我想了一個(gè)辦法，有一天早晨，我趁我的外婆出去時(shí)，把我的外婆的棉被拿到陽光下曬了幾個(gè)小時(shí)，再鋪到我的外婆的床上，中午我的外婆要睡午覺了，她覺得很暖和，我便告訴我的外婆事情的經(jīng)過，這樣我的外婆和我一起感到了燦爛的陽光，看著我的外婆滿臉燦爛的笑容，我在心中開心地笑了!

　　啊!冬天里小小的陽光，照耀著大地，溫暖著人們，我要把這陽光送給更多無法得到陽光的人。