有關(guān)情感的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的有關(guān)情感的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)情感的作文1

　　“憤怒”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生。它是我們的正常情感之一。但在一次經(jīng)歷中，我真正體會(huì)到了憤怒的感覺(jué)，使我的心情久久不能平靜。

　　周日的清晨，一切顯得那么美好，我跨上自行車(chē)，興奮的沖出家門(mén)，開(kāi)始了瘋狂的騎行。陽(yáng)光溫和的灑在身上，讓人感到愜意。初春，小草剛探出頭來(lái)，揮舞著手臂，接受春天的洗禮。正當(dāng)我享受騎行的快樂(lè)時(shí)，一陣刺耳的罵聲打破了這氛圍。我循聲望去，只見(jiàn)在一個(gè)路邊攤圍了許多人，強(qiáng)烈的好奇心使我騎上自行車(chē)，向路邊攤飛奔而去。

　　當(dāng)我到達(dá)時(shí)，圍觀群眾已經(jīng)很多了。這時(shí)，一輛寫(xiě)著“城管執(zhí)法”的銀灰色面包車(chē)吸引了我的注意力，我定了定神。“x力執(zhí)法、毆打商販……”充滿(mǎn)了我的腦海。刺耳的罵聲更大了，我往前擠了擠，看到幾名男子身穿黑棕色皮襖，耳根紅紅的，渾身上下散發(fā)著令人厭惡的酒味。也許他們就是臭名昭著的城管了吧，我想。我又看了看攤販，是一位老爺爺。他穿著落滿(mǎn)塵土的大襖，滿(mǎn)頭花白，鞋子早已破爛，那凍傷的腳清晰可見(jiàn)。老爺爺兩手死死拽著一輛破舊的三輪車(chē)，三輪車(chē)上裝著不多的“鞋墊、棉襪”。男子與老爺爺爭(zhēng)執(zhí)了許久，不，應(yīng)該說(shuō)是“城管”。突然，一名城管一手將老爺爺推倒在地，迅速將三輪車(chē)抬上執(zhí)法車(chē)，老爺爺因?yàn)槟赀~，過(guò)了許久才站起來(lái)，隨后便踉蹌地奔向執(zhí)法車(chē)。又有一名城管一腳將老爺爺踹倒在地上，這次，老爺爺并沒(méi)有站起來(lái)……

　　看著城管氣焰囂張的樣子，我早已火冒三丈。人群中傳出許多“你們?cè)趺创蛉税　薄斑€有沒(méi)有公道了”正義的聲音，還有的人已經(jīng)撥打了110與120。看到老爺爺不省人事。許多好心人上前去扶，過(guò)了一會(huì)，救護(hù)車(chē)來(lái)了，看到老爺爺被抬上擔(dān)架，我的心情如波濤一般，洶涌不能平靜……

　　回家的路上，太陽(yáng)炙烤著大地，小鳥(niǎo)不再唱歌，花兒不再點(diǎn)頭，小草不再招手……

　　“城管”21世紀(jì)最令人厭惡的詞匯之一，可見(jiàn)，這種群體的素質(zhì)并不高。城管人員對(duì)流動(dòng)商販“窮追猛打”的做法，與建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的目的背道而馳。并沒(méi)有哪個(gè)白領(lǐng)愿意到街上擺攤。除了城市下崗工人，就是進(jìn)城的農(nóng)民，總之是社會(huì)的邊緣弱勢(shì)群體。

有關(guān)情感的作文2

　　小說(shuō)對(duì)理智與情感的討論，一方面通過(guò)兩姐妹性格的對(duì)比表現(xiàn)出來(lái)。姐姐埃麗諾代表理智，她選擇對(duì)象不是看中家庭地位和財(cái)產(chǎn)，而是從人品出發(fā)。上了雖不漂亮卻人品出眾面，這種對(duì)比還通過(guò)。德華與布蘭等上校的行為表現(xiàn)出來(lái)。德華雖然由于年輕時(shí)不夠冷靜而與庸俗的露西訂婚，并一直感到痛悔，但他能夠從理智出發(fā)，從道義出發(fā)，堅(jiān)持這場(chǎng)錯(cuò)誤的婚姻。這就是他的道德觀，即他要為自己的行為負(fù)責(zé)，這也是符合現(xiàn)實(shí)的道德觀。布蘭登上校對(duì)瑪麗安心生。慕卻一直得不到對(duì)方的好感，還看到自己最了解的花花公。威洛比和瑪麗安在一起，但是他并沒(méi)有沖動(dòng)地向瑪麗安揭發(fā)為羅畢，而是默默地接受，默默地等待，暗中安排一切，直至瑪麗安從失戀的陰影中走出來(lái)。他這樣做是很理智的，因此他最終贏得了瑪麗安。

　　盡管小說(shuō)對(duì)理智與情感的對(duì)比的描寫(xiě)有時(shí)過(guò)于夸張，但這種描寫(xiě)能夠帶給讀者深刻的啟迪，那就是：我們要理智地對(duì)待情感。其實(shí)不僅是情感，我們還可以把它推廣到生活的各個(gè)方面去。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們難免會(huì)遇到各種不公平、不順心的事，有時(shí)還會(huì)很惱火。這時(shí)候我們?nèi)绻氍旣惏材菢硬活櫼磺械厝バ梗敲床粌H不會(huì)得到同情，還會(huì)更加不利于煩惱的消除；而我們?nèi)绻摹５氯A。雖然后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)訂婚，但埃麗諾能夠克制自己的情感，理智地接受這一事實(shí)。在。的滑翔機(jī)被母親和未婚妻拋棄后，她仍對(duì)他一往情深，最終她和。德華有情人終成眷屬。而妹妹瑪麗安代表情感，她一心想找一個(gè)人品出眾，風(fēng)度迷人的如意郎君，。上了花花公。威洛比，而對(duì)35歲的布蘭登上校不屑一顧。當(dāng)她被威洛比拋棄后，又自暴自棄，整日以淚洗面，宣泄情感，差點(diǎn)因此而喪命。最終，她聽(tīng)從了姐姐的勸導(dǎo)，以理智克制情感，嫁給了布蘭登上校。

　　另一方面像埃麗諾那樣理智地克制自己，冷靜地尋求問(wèn)題的解決方案那么即使這樣不會(huì)使事情變得很好，最起碼不會(huì)使事情變得更糟。在對(duì)待友情、上下級(jí)關(guān)系、宿舍關(guān)系、商業(yè)合作關(guān)系等各種復(fù)雜多變的關(guān)系時(shí)，我們可以多想想怎樣理智地處理這些關(guān)系，才能有利于問(wèn)題的解決。

　　選擇理智，我們會(huì)變得更加成熟。

有關(guān)情感的作文3

　　思念是什么？王菲唱道：“思念是一種很玄的東西，如影，隨形，無(wú)聲又無(wú)息，出沒(méi)在心底。”

　　它是一種如此玄妙的情感，它能使詩(shī)人張籍寫(xiě)出膾炙人口的《秋思》，能使李白寫(xiě)出千古名篇《靜夜思》，能使余光中寫(xiě)出極盡愁緒的《鄉(xiāng)愁》，把思念幻化為飽含濃郁情感的詩(shī)句，寄托并升華了這種情感。

　　它是一種如此奇妙的情感，因?yàn)樗寄睿叭吮赛S花瘦”、“消得人憔悴”，因?yàn)楸ǎ煊裣阆駳尅Ｋ苁谷俗砩鷫?mèng)死，也能使人自抱自棄，如果只把自己沉浸在自己的苦苦思念中，它可以把人淹沒(méi)，無(wú)法自拔。

　　它更是一種如此美妙的情感。搖滾樂(lè)人肯尼基因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)的思念，創(chuàng)作出影響了數(shù)代游子心緒的薩克斯名曲《回家》。美妙的曲調(diào)把歸家的心情表現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們聽(tīng)著樂(lè)曲，沉浸入肯尼基的思念吧。

　　肯尼基常年在外演奏，抱著一個(gè)琴盒，流浪在異鄉(xiāng)的街頭，就像飄浮的云，不知道自己要飄到哪兒去。在這種心情之下，肯尼基聽(tīng)到了自己就可以回家的消息，激動(dòng)萬(wàn)分，對(duì)家鄉(xiāng)的思念如潮水一般突然涌來(lái)，無(wú)法自抑，所以他創(chuàng)作了《回家》。

　　《回家》分為三個(gè)樂(lè)段，第一樂(lè)段肯尼基回顧了自己流浪異鄉(xiāng)的日子，總體音律低迷，表現(xiàn)出自己在異鄉(xiāng)的無(wú)助、孤獨(dú)和徘徊，偶樂(lè)有一些較高音符插入，斷斷續(xù)續(xù)，仿佛是自己偶爾的鄉(xiāng)思，突如其來(lái)，又強(qiáng)力抑制。第一樂(lè)段占的篇幅比較大，很好地體現(xiàn)出離鄉(xiāng)日久，歸心似箭的情緒。

　　第二樂(lè)段肯尼基反映了自己聽(tīng)到可以回家的消息時(shí)，異常興奮，有很多話(huà)要說(shuō)，但又欲言又止，樂(lè)曲音符速度行進(jìn)很快，音域也很高，上下起伏很大，把自己激動(dòng)到無(wú)法表達(dá)的情緒體現(xiàn)得很恰當(dāng)。

　　最后一個(gè)樂(lè)段的肯尼基的心情又重歸于平靜，與第一段類(lèi)似，但與第一段不同的是：經(jīng)歷了狂喜，肯尼基把心情的波瀾起伏隱藏了，把激動(dòng)和興奮掩飾得更為深沉，最后的樂(lè)曲在慢慢遠(yuǎn)去的腳步聲中漸漸弱化。

　　是呀，思念開(kāi)始時(shí)是痛苦的，但卻不能放肆自己的情感，因?yàn)樗寄钪猓€有追求、還有奮斗，就像巫啟賢在《思念誰(shuí)》的最后唱道：“欣賞一種殘酷的美，然后用很小很小的聲音，告訴自己堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。”

有關(guān)情感的作文4

　　在我們每個(gè)人的內(nèi)心最深處：都珍藏著屬于自己最美好的情感，都擁有著和那幾種情感有關(guān)滿(mǎn)溢而出的回憶。比如親情、友情和愛(ài)情。這些暖意融融的回憶值得我們用一生去好好珍惜。

　　親情如湯，是我們每個(gè)人必不可少的。因?yàn)榧胰藶槲覀兏冻龊芏啵盐覀儚倪蛇蓧嫷氐膵雰翰赣闪顺瘹馀畈纳倌辍４喝A秋實(shí)，寒暑易節(jié)。隨著我們的成長(zhǎng)，家人也慢慢地變得蒼老。有時(shí)候，我在想：如果沒(méi)有我的存在，父母是不是就可以不用這么快地變老了？爸爸也就不用那么辛苦，背井離鄉(xiāng)地辛苦掙錢(qián)。他們?yōu)榱宋宜奶幈疾ǎ慨?dāng)我回到家時(shí)，總是看不見(jiàn)爸爸的身影。每次問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职衷趺催€沒(méi)回來(lái)呢？”媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)快了。不甘心的我站在家門(mén)口倚門(mén)等候爸爸的歸來(lái)，可是怎么等都沒(méi)等回來(lái)。后來(lái)才知道：爸爸直到凌晨一點(diǎn)的時(shí)候才回來(lái)。

　　記得有一次，爸爸外出打工，結(jié)果不小心弄傷了腳。這件事至今我都沒(méi)忘，也不能忘，因?yàn)槟欠N痛楚是常人無(wú)法體會(huì)的。我經(jīng)歷過(guò)手腕扭傷，那種感受你們無(wú)法體會(huì)，更何況爸爸傷得那么重。直到現(xiàn)在他的腳趾頭都有鐵絲，但他卻忍著痛，面帶微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的別哭了，再哭都不是小美女了。”這是我親身經(jīng)歷的，因?yàn)檫@件事讓我真正體會(huì)到了什么是偉大的親情。

　　友情如茶，我們都有自己最好的朋友，朋友之間的友情很珍貴。我初中時(shí)有幾位志趣相投的好閨蜜，她們都對(duì)我特別好，我們經(jīng)常在一起打鬧嬉戲，從來(lái)不會(huì)因?yàn)楝崿嵥樗榈氖虑槎枳斐臣堋Ｒ驗(yàn)槲覀兌己苷湎П舜酥g的感情。歷久彌新的友情很珍貴，尤其是閨蜜之間的感情更應(yīng)當(dāng)好好珍惜，因?yàn)樵谙喈?dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，再也沒(méi)有同齡人能夠像她們對(duì)你這么好。

　　我想：友情就是那種可以毫無(wú)顧忌地對(duì)彼此都能說(shuō)出心里的小秘密。我喜歡初中時(shí)候雖然有些懵懂無(wú)知，卻又真心以對(duì)希的我們，望我們的友情能夠更上一層樓，永遠(yuǎn)都是能夠?yàn)楸舜俗龀鋈魏问碌哪欠N閨蜜。

　　至于有些遙不可及的愛(ài)情，現(xiàn)在的我還無(wú)從說(shuō)起。

　　這就是我內(nèi)心深處最珍惜的那幾種情感：親情，希望我們能夠?yàn)榧胰烁冻稣嫘模瑢?duì)家人時(shí)時(shí)關(guān)心。友誼有酸甜苦辣，希望我們之間能夠一直都能親密無(wú)間。希望我們珍惜眼前，把握當(dāng)下。

有關(guān)情感的作文5

　　郊區(qū)外，有一個(gè)美麗的村莊，那里的動(dòng)物們生活很幸福。

　　在村子最東邊的`鴨子家里，有一只還沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳的鴨子叫黃黃，它很不服氣！因?yàn)樗牡艿苊妹脗兌寄茉谒镉蝸?lái)游去，自由自在的；而它自己卻一下水就嗆，怎么掙扎也沒(méi)用。因此，它也是家里最不受人喜歡的，盡管它長(zhǎng)得很漂亮。

　　一天，黃黃不小心把弟弟的腳踩疼了，媽媽一怒之下就把它那份少得可憐的午飯全部分給了其它小鴨子。黃黃餓得兩眼昏花、有氣無(wú)力。它可憐兮兮地來(lái)到雞大媽家，請(qǐng)求雞大媽給它一些吃的。可是，它被拒絕了。黃黃孤獨(dú)無(wú)助地走著走著，腦子里慢慢有了一個(gè)想法——自己去尋找自己的幸福。

　　黃黃決定先學(xué)會(huì)游泳。它獨(dú)自來(lái)到一個(gè)池塘，一點(diǎn)一點(diǎn)的向水面靠近。它猛地一越，結(jié)果，它成“落湯鴨”了。接下來(lái)，它又一次一次往水里……善良的兔阿姨對(duì)它說(shuō)：“孩子，你還是干些別的事吧，別折磨自己了。”可它不聽(tīng)，繼續(xù)練習(xí)……

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，在黃黃堅(jiān)持不懈的努力下，它終于學(xué)會(huì)了游泳。它離開(kāi)了那個(gè)生活已久的村莊，來(lái)到了熱鬧的大城市。外面的世界讓黃黃大開(kāi)眼界，它又想：找一份工作自食其力多好！

　　黃黃看到了一張告示：“本市游泳隊(duì)要招一批優(yōu)秀的游泳隊(duì)員，想?yún)⒓诱哒?qǐng)到菊花街第二十八號(hào)報(bào)名。”黃黃動(dòng)心了。

　　黃黃報(bào)名后很快參加了比賽，參賽的隊(duì)員非常多，周?chē)磁_(tái)上的觀眾更是人山人海，場(chǎng)面非常壯觀。比賽開(kāi)始了，黃黃投入了它人生的第一場(chǎng)比賽，它很努力地向前游著，非常用力，可是它的周?chē)鷽](méi)有加油的聲音，而是一片一片的倒彩聲：“就這種水平還參加比賽？真是做夢(mèng)！”“就是，別丟你媽媽的臉了！”每一個(gè)聲音都是那么的刺耳，可是黃黃卻咬緊牙關(guān)，它的心中只有一個(gè)念頭，那就是咬緊牙關(guān)，向前沖，再向前沖……

　　最終，黃黃獲得了本場(chǎng)大賽的第一名，它是游泳冠軍了。

　　黃黃通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，取得了比賽的勝利，這也是它第一次體驗(yàn)到了成功的喜悅。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　邏輯漏洞

　　我若不倔強(qiáng)，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)

有關(guān)情感的作文6

　　幸福是什么？幸福是帶著興趣學(xué)習(xí)，幸福是化解考試時(shí)的緊張，幸福是學(xué)會(huì)充分、有效地管理時(shí)間。我覺(jué)得幸福就是培養(yǎng)健康的持久的興趣愛(ài)好。

　　對(duì)于中學(xué)生而言，自己的品德修養(yǎng)和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是中學(xué)生活中最主要的部分，但并不是中學(xué)生活中的全部。學(xué)習(xí)與工作也是人生的一部分，但也不是人生的全部。一個(gè)人的一生，包含了許許多多的東西，除了學(xué)習(xí)與工作，還有家庭、人際交往、興趣愛(ài)好等等全都是重要的人生元素，也正是有了這樣多姿多彩的人生元素，生活才能更加豐富多彩，人生才更加精彩十足。但是，興趣愛(ài)好必須是健康的，凡是有利于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的興趣就是健康有益的興趣，反之，則是不健康的必須拋棄的癖好。

　　我從小時(shí)候起就想學(xué)習(xí)一些技藝，比如說(shuō)體育類(lèi)的，打羽毛球、跑步、跆拳道之類(lèi)的，藝術(shù)類(lèi)的如彈鋼琴、攝影、書(shū)法之類(lèi)。大家都知道掌握一些技藝對(duì)自身是有益的，這些技藝可以陶冶性情，也可以提高文化素養(yǎng)，這樣自己的余暇時(shí)間也得到了充分的利用。我自己也有一些興趣愛(ài)好，這讓我不僅鍛煉了身體，而且覺(jué)得自己空余時(shí)間得到了充實(shí)，這也是我消磨時(shí)間的手段，也使得自身變得更加完美，更加有品位。

　　有時(shí)候，自己作業(yè)做完了，可以培養(yǎng)自己做家務(wù)的興趣，這樣既可以幫助父母，也可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣。初一時(shí)，經(jīng)過(guò)體育老師的培訓(xùn)，我覺(jué)得自己有一點(diǎn)在乒乓球上面的天賦，就慢慢地喜歡上了，體育成績(jī)也有提高了。現(xiàn)在，聽(tīng)音樂(lè)是我空余時(shí)間的一大愛(ài)好了，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)英文歌，這樣不僅讓我的精神得到了放松，也提高了我的聽(tīng)力。據(jù)老師說(shuō)，如果自己回家抽出十分鐘的時(shí)間來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，每天堅(jiān)持聽(tīng)的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)聽(tīng)力有了很大的進(jìn)步，這不是兩全其美么？

　　歌德說(shuō)：“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。”貝弗里起說(shuō)：“有重要的獨(dú)創(chuàng)性貢獻(xiàn)的科學(xué)家，常常是興趣廣泛的人。”愛(ài)默生說(shuō)：“藝術(shù)家一開(kāi)始總是業(yè)余愛(ài)好者。”。是的，正如這些名人所說(shuō)不論是誰(shuí)，都應(yīng)有自己的愛(ài)好。這些興趣愛(ài)好可能會(huì)幫你緩解疲勞，讓你緩解情緒，有時(shí)愛(ài)好甚至是你成功的引導(dǎo)。

　　所以，大家都行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起來(lái)培養(yǎng)健康的持久的興趣愛(ài)好，讓我們一起感受它的幸福。

有關(guān)情感的作文7

　　品字根據(jù)說(shuō)文解字的含義是一小口一小口地吃，慢慢地辨別滋味。但在事物上品字就被賦予了許多的含義。如：品美食，品的含義就是享受美食的美味和給你帶來(lái)愉快的心情；品情感，品的含義就是細(xì)細(xì)地品嘗不同的情感給你帶來(lái)不同的感觸。

　　我品的就是情感，品味情感是一脈溫柔，流淌每一個(gè)人的心田；品味情感是一種幸福，把這種幸福傳遞給身邊其他的人。情感有許多種：親情、友情、愛(ài)情。每個(gè)人都會(huì)擁有這三種情感，因?yàn)樵庥鲞^(guò)程不同，所以結(jié)果也是不同的，有人成功的擁有這些情感，過(guò)的很幸福，但也有的人因?yàn)椴徽湎В罱K使愛(ài)他的遠(yuǎn)離他，最后變成孤家寡人，孤獨(dú)一生。

　　親情是世界上最偉大，永恒的一種情感，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛遠(yuǎn)離你，它的默默奉獻(xiàn)和支持使你充滿(mǎn)自信活力，它是你永久的避風(fēng)港。我們到陌生的地方，會(huì)遇見(jiàn)不同的人，不同的事，不同的情節(jié)。突然發(fā)現(xiàn)，你的微笑那么真實(shí)，與記憶是那么相似，淚水不禁悄悄流下，落在手中，也落在了心里。那就是親情，永遠(yuǎn)會(huì)等待你的歸來(lái)，無(wú)論你飛往哪里，無(wú)論經(jīng)歷多少人或事，它永遠(yuǎn)不會(huì)變。

　　歌德說(shuō)過(guò)：“哪個(gè)少年不鐘情，哪個(gè)少女不懷春。”愛(ài)情是世間一種幸福與痛苦并存的情感。中國(guó)的詩(shī)人描寫(xiě)了許多有關(guān)愛(ài)情的語(yǔ)句：“執(zhí)子之手，與子偕老”；“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”；“問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許”。

　　自古以來(lái)，多少人可以不為情所傷，可以看清情字呢？有多少人因?yàn)榍槎鴼v經(jīng)種種磨難，有好的結(jié)局或悲慘的結(jié)局。有好的結(jié)局就是家喻戶(hù)曉的小龍女和楊過(guò)。因?yàn)樗麄兪菐熗降年P(guān)系，相愛(ài)在世人的眼中就是違反了人倫道德。使他們歷經(jīng)磨難。愿有情人終成眷屬，他們終于在一起了。悲慘結(jié)局的是梁山伯與祝英臺(tái)、許仙與白素貞、嫦娥與后羿等。

　　這樣的感情故事在世界上也許每天都在上演，但刻骨銘心的故事又有幾個(gè)呢？讓我們珍惜并慎重我們的感情世界，讓我們不受傷害。

　　感受真情、激情，讓我們品味生活中不同的情感帶來(lái)美妙的體驗(yàn)。感情的世界，結(jié)果并不重要，重要的是開(kāi)始與過(guò)程，如果你愛(ài)了，那么過(guò)程是至關(guān)重要的，結(jié)果無(wú)所謂，讓這段情感刻骨銘心就可以了。

有關(guān)情感的作文8

　　一千個(gè)人對(duì)幸福就有一千種理解，在我眼中一顆自信、樂(lè)觀、向上的心是幸福，一張面帶微笑的臉是幸福，懂得感動(dòng)是幸福，對(duì)人間真、善、美的發(fā)現(xiàn)與體語(yǔ)也是一中幸福。

　　幸福并不是靠自來(lái)布施，而是要自己去贏卻別人對(duì)你的需求與喜愛(ài)。選擇幸福是自己的事情，只要愿意，你可以隨時(shí)調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視窗調(diào)整到幸福的頻道。

　　用真心生活——拿我們自身狀況來(lái)說(shuō)，最起碼我們能吃飽、穿暖，也能夠坐在寬敞明亮，甚至是裝有電視機(jī)多媒體的教室里上課，學(xué)習(xí)，想想我們的上一代，我們的父母，他們當(dāng)時(shí)的情景，這難道不是我們的幸福嗎？只要用心去生活，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)有太多的幸福。父母的關(guān)切，朋友的幫助，老師的教導(dǎo)。這一切不都是我們的幸福與快樂(lè)所在嗎？

　　用關(guān)愛(ài)交流——擁有朋友如同擁有一份寶貴的財(cái)富，擁有朋友是幸福的。他們的幫助，關(guān)心，支持是一種關(guān)愛(ài)，一中思想的交流；一種心靈的契合。也許一聲真摯的問(wèn)候，一個(gè)細(xì)微的手勢(shì)，一個(gè)微妙的眼神，都會(huì)令你心滿(mǎn)意足，讓你體味到幸福的味道。當(dāng)然，擁有幸福的前提是要成為別人的朋友，需要交流。懂得用微笑換取微笑，用愛(ài)心換取愛(ài)心，用真誠(chéng)換取真誠(chéng)的道理，只有這樣，真正的朋友才會(huì)為你所擁有，這時(shí)朋友才可能會(huì)是人生的財(cái)富，人生的幸福。

　　用真誠(chéng)溝通——不要緊鎖與人溝通的心扉，無(wú)論是對(duì)你的父母，朋友還是老師，真誠(chéng)的和他們溝通，交流感情，思想。父母對(duì)我們的不理解通過(guò)溝通可以得到認(rèn)同，朋友之間的矛盾通過(guò)溝通可以得到化解，師生之間的對(duì)抗通過(guò)溝通可以得到消除。用心去交換我們的思想，加強(qiáng)我們與父母，朋友，老師之間的感情，這也是我理解中的一中幸福。

　　世界上沒(méi)有絕對(duì)的幸福，只有不肯快樂(lè)的心，許多時(shí)候我們總是太過(guò)固執(zhí)，執(zhí)著于自己那顆任性的玻璃心，總是抱怨別人的不理解，卻忽視了自身的要素，不去用心發(fā)現(xiàn)生活中的美好東西，以至于喪失了快樂(lè)的機(jī)會(huì)，也就感覺(jué)不到幸福的光芒。

　　今天你笑了沒(méi)有？用真心生活，用關(guān)愛(ài)交流，用真誠(chéng)交流，用情誼澆灌。讓世間的真、善、美成為聯(lián)系你我他的紐帶，誰(shuí)還會(huì)感到不幸福呢？讓我們給自己找一個(gè)幸福的理由，每天都微笑著做一個(gè)幸福的人吧。

有關(guān)情感的作文9

　　同學(xué)們，大家都看見(jiàn)過(guò)一個(gè)脾氣非常倔的人吧，你們都感覺(jué)他的倔脾氣上來(lái)時(shí)候非常害怕吧，而我的爸爸卻不是……

　　他的脾氣倔起來(lái)讓人感覺(jué)很逗，一點(diǎn)都不兇，記得有一次，爸爸和媽媽吵架因?yàn)槲遥职肿崃宋遥瑡寢尠寻职至R了，這下媽媽可慘了。爸爸的倔脾氣上來(lái)了。因?yàn)榘职謰寢尪际且驗(yàn)槲覜](méi)所以才吵起來(lái)，爸爸直沖著我，罵我。可這時(shí)，我只好忍著不敢哭出聲，因?yàn)槲铱蕹雎暟职志蜁?huì)越來(lái)越打我，這時(shí)，我開(kāi)門(mén)就往外跑爸爸急忙把握拽回來(lái)，意想不到的事情讓我大笑起來(lái)爸爸踩到香蕉皮了卡了一個(gè)個(gè)頭，爸爸媽媽都笑了我也笑了陰天變成了晴天，我的爸爸真讓人哭笑不得這就是我的爸爸。你們的爸爸是什么樣的爸爸，一定是個(gè)認(rèn)真工作的好爸爸吧，同學(xué)們父母這樣為了我們大家一定要好好學(xué)習(xí)。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　語(yǔ)句不通順，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確

　　告訴你，我很倔強(qiáng)

　　告訴你，我很倔強(qiáng)哦！從小就有一股牛脾氣，從我的樣子你就知道，我長(zhǎng)著黑黝黝的頭發(fā)，橢圓的臉上嵌著一對(duì)黑葡萄般水靈靈的大眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一閃一閃的，稍高的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對(duì)揚(yáng)眉吐氣的眉毛，彎得好似月亮，顯得有些生氣。這就是我的樣子，你是不是很喜歡呢?告訴你，我的倔強(qiáng)不僅能給我?guī)?lái)“禍”，還能給我?guī)?lái)“福”。

　　記得有一次，媽媽看天氣預(yù)報(bào)得知要下雨，就讓我?guī)恪？晌铱粗吒呱鸬奶?yáng)，不信會(huì)下雨，就死活不愿意帶傘。媽媽拗不過(guò)我，就生氣地說(shuō)：“不帶算了，到時(shí)候別說(shuō)我沒(méi)告訴你！”我便走了。可誰(shuí)知道，雨早不下晚不下。放學(xué)時(shí)，天就下起了雨。結(jié)果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。那次，老師讓我們做手抄報(bào)，我回家后就想該如何做好手抄報(bào)，可想了想，就是沒(méi)什么好點(diǎn)子，媽媽看我著急的樣子，想幫我，可因?yàn)槲揖髲?qiáng)，我拒絕了、我想，自己的事自己做，我一定會(huì)做好的。于是我找書(shū)、上網(wǎng)收集資料、排版、抄寫(xiě)、畫(huà)插圖……費(fèi)了很大功夫，我的筆下終于出現(xiàn)了一張畫(huà)面精美、字跡工整的小報(bào)。瞧！我的倔強(qiáng)給我?guī)?lái)“福”。

　　這就是我，一個(gè)倔強(qiáng)的人！你喜歡嗎？

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)

　　倔強(qiáng)的鴨子

有關(guān)情感的作文10

　　金秋季節(jié)落下這一幕，已進(jìn)入滿(mǎn)目蕭殺的寒冬了。周末，為釋放沉重而憂(yōu)傷的心情，獨(dú)自來(lái)到空曠的田野，漫步在多次走過(guò)的林間小路。兩旁的樹(shù)木，樹(shù)葉全落了，光禿禿的枝條在微風(fēng)中搖擺著，滿(mǎn)地的黃葉與枯草任由寒風(fēng)摧折。綠，已經(jīng)去了！在寒風(fēng)中，人的心也隨著清冷冰涼。

　　花開(kāi)花謝，歲月破繭，一季劃出一季，多么尋常的自然規(guī)律！在不同人的心中，卻有著千回百轉(zhuǎn)的不同感覺(jué)，是涼薄？還是溫馨？

　　舉目遠(yuǎn)望，滿(mǎn)地的綠進(jìn)入我的眼簾，在寒風(fēng)中，一片片的小麥，似綠茵般鋪在地上，青青的、綠綠的。綠，多么誘人的顏色，春天的綠，帶來(lái)了生機(jī)，夏天的綠，充滿(mǎn)了激情，秋天的綠，孕育了收獲，而，冬天的綠，你帶來(lái)了什么呢？是思念與懷戀？還是無(wú)怨與執(zhí)著？

　　我輕輕地靠近了你，綠；細(xì)細(xì)地端詳著你，綠。那么的青翠，那么的嬌柔，又那么的堅(jiān)韌！

　　我的思維便漸漸的模糊和暈眩，自然地，回到了你的記憶和思戀里，一場(chǎng)寂寞憑誰(shuí)訴，況誰(shuí)知我此時(shí)情？總是很固執(zhí)的讓自己去相信，那一定是冥冥中的某個(gè)機(jī)緣，才能讓我們相識(shí)。是不是應(yīng)驗(yàn)了席慕蓉《一棵開(kāi)花的樹(shù)》中的：你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻。為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結(jié)一段塵緣。當(dāng)我們相遇之時(shí)，就是上帝為我們締結(jié)的羅絲環(huán)，愛(ài)你如同一陣輕風(fēng)，透過(guò)塵世的空間，彼此成為心頭上那一曲心靈的弦音，銘心，刻骨！

　　想想，漫長(zhǎng)的隆冬，讓人多么的不忍！可，人生總有風(fēng)雨，路無(wú)法一直走得從容，安寧。記的有人說(shuō)過(guò)：冬季是最憂(yōu)傷的季節(jié)，冬天，沒(méi)有了陽(yáng)光、沙灘、海浪的激情，沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)、花香、蝶戲的馨香，有的只是刺骨的寒冷或雪后的皚皚。怎能不承認(rèn)，你的情緒一直感染著我，我也是多么的希望華麗而浪漫的夏季！

　　我深知，有些距離，愛(ài)亦無(wú)法逾越，當(dāng)愛(ài)失之交臂，才明白我眼中那抹深深的呵護(hù)與真誠(chéng)。陣陣無(wú)端的緋惻的感傷充滿(mǎn)了雙眼。不要因?yàn)橐苍S會(huì)改變，就不肯說(shuō)那句美麗的誓言，不要因?yàn)橐苍S會(huì)分離，就不敢求一次傾心的相遇。難道我們不是嗎？突然，那些歡笑和眼淚，那些憂(yōu)愁和糾結(jié)，變?yōu)閻?ài)戀和不舍，變?yōu)殡x愁和心痛，變?yōu)橄嗨己拖肽顣r(shí)，始覺(jué)這思念永留在記憶的深處，似水如煙，再也無(wú)法揮去！

　　魚(yú)沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。

有關(guān)情感的作文11

　　多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃里。只為剪輯下那一幕幕難忘的景致，珍藏在心中。

　　曾記否，在那個(gè)黑白膠片的年代里，我們對(duì)著那幾張為數(shù)不多卻彌足珍貴的照片，一次又一次地翻看。照片日漸泛黃，而我們的內(nèi)心的記憶與情感卻不斷被喚起。那些歲月深處的色彩，已成了我們內(nèi)心永不褪色的風(fēng)景。

　　情感是在記憶中被喚醒了的花朵，在心靈的夜色中無(wú)聲綻放。

　　然而是在什么時(shí)候，那些生命里值得珍惜的“點(diǎn)滴”在我們的快速瀏覽與頻繁更新中被稀釋?zhuān)切┻^(guò)去珍藏的情感如今委落如塵埃？科技不斷地進(jìn)步，數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代來(lái)臨，照片變多了，而我們的情感卻在流失。

　　誠(chéng)然，科技的進(jìn)步給我們的生活帶來(lái)許多便利，推動(dòng)著社會(huì)的不斷發(fā)展。可與此同時(shí)，我們的身心在快節(jié)奏，高效率的生活中日漸麻木。難道我們不應(yīng)該去重拾起那份情感的行囊嗎？

　　當(dāng)詩(shī)人站在海邊的沙堤上，舉杯望月，高歌一句“海上升明月，天涯共此時(shí)”，孤鴻與海月齊飛，殷紅的情懷，如樓邊月下的一縷簫聲。酒杯里融盡了對(duì)友人的祝福與思念，盛入了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的月華，小啜一口，就醉了千年的月色。

　　時(shí)光若水，送遠(yuǎn)了一葉扁舟。時(shí)光不老，再來(lái)一壺濁酒，看江水漫如春潮。

　　呼嘯了千年的海風(fēng)，張九齡的海風(fēng)，盤(pán)旋過(guò)歲月的頭頂，在歷史的風(fēng)塵中灑下一陣如煙的輕雨。

　　縱使遠(yuǎn)隔了千山萬(wàn)水，那深切的祝福與思念卻能超越時(shí)空的距離，最終成為文化史上醉人的永恒。然而在今天，雖有快捷方便的傳遞，人與人之間卻少了彼此深切的牽念，變得木然。正如當(dāng)下一句流行的話(huà)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，就是我和你肩并肩坐著，而你卻在玩手機(jī)！”

　　當(dāng)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的感傷在七彩霓虹的逼視下無(wú)所遁形；當(dāng)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明快怡人被鼎沸的人聲拋到九霄云外；當(dāng)“念去去，千里煙波”的深情被汽船的鳴笛聲掩蓋成聽(tīng)不見(jiàn)的嘆息。人們?cè)诿β档纳钪羞z失了情感，也遺失了自我，遺失了靈魂。

　　讓我們重拾起情感的行囊，去靜靜傾聽(tīng)時(shí)光從洪荒而來(lái)的腳步，讓生活中珍貴的點(diǎn)滴在腦海中綿延成溫馨的畫(huà)卷，讓生命被層層涌起的感動(dòng)填滿(mǎn)。

　　前塵影事，長(zhǎng)山遠(yuǎn)水，伴隨著那珍貴的回憶，豈是幾張照片就能全部承載的？我們更需要的，是心靈的遙想與情感的滌蕩！

有關(guān)情感的作文12

　　人間處處都需要感恩。

　　感恩慈祥溫柔的媽媽?zhuān)盐規(guī)У竭@個(gè)世界，養(yǎng)育我長(zhǎng)大成人；感恩身材魁梧的爸爸，雙手撐起我們的家；感恩和藹可親的奶奶，和顏悅色地說(shuō)：“孩子，一定要好好學(xué)習(xí)，考上清華！”；感恩幽默有趣的爺爺，講一些我從未聽(tīng)過(guò)的笑話(huà)，逗得我笑哈哈。 感恩春天里的一縷暖風(fēng)，感恩夏天里的一杯飲料，感恩秋天里的一片落葉，感恩冬天里的一片雪花。感恩饑餓時(shí)的一塊餅干，感恩口渴時(shí)的一杯涼茶。

　　感恩，來(lái)見(jiàn)證安徒生的童話(huà)。而我現(xiàn)在要感謝的人是我的語(yǔ)文老師。

　　記得那天早上，我開(kāi)開(kāi)心心地出了門(mén)，到早餐店時(shí)，我左掏掏，右掏掏，掏出5元錢(qián)，去買(mǎi)了一個(gè)燒餅，開(kāi)心的嚼著。忽然手一滑，燒餅掉地上去了，慘不忍睹。我又垂頭喪氣的來(lái)到了牛奶店，買(mǎi)了一杯牛奶，用吸管“啪”的鉆了一下，嘿，鉆不開(kāi)？我又鉆了一次，鉆出兩個(gè)洞來(lái)了，一邊在流牛奶，一邊在喝牛奶，“高科技”呀。牛奶流的更厲害了，我只好扔掉牛奶，心痛呀，這畫(huà)面不堪設(shè)想，我拉長(zhǎng)了臉進(jìn)學(xué)校了。

　　到班后，老師看見(jiàn)我這垂頭喪氣的樣子，問(wèn)我“怎么了？”同桌幫我說(shuō)：“她早上沒(méi)吃飯！”老師把我拉出去，給了我一些錢(qián)，讓我去買(mǎi)些早餐吃。當(dāng)時(shí)，我心底滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感激。千萬(wàn)個(gè)謝謝在我心中蕩漾。我很想大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”可心里閃過(guò)一絲猶豫。在我心里天使和惡魔又出來(lái)了，天使嘟著個(gè)嘴說(shuō)：“快呀，說(shuō)謝謝，老師對(duì)你多好啊！”惡魔叉著手瞪著眼說(shuō)：“這世界沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)必要感恩，拿著錢(qián)，買(mǎi)零食吃去！”天使和惡魔又開(kāi)始吵架了，我讓她們回了“家”，它們只好飛入了我的內(nèi)心。我小聲地說(shuō)了聲：“謝謝！”然后跑走了。回來(lái)之后，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)買(mǎi)水，便關(guān)心地說(shuō)：“我的辦公室有杯子，去倒杯水喝吧！”我的心里暖暖的，感激之情溢于言表。

　　過(guò)幾天后，我把錢(qián)帶來(lái)了，準(zhǔn)備還給老師，老師卻說(shuō)：“不用還了，你用這些錢(qián)去買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師最大的回報(bào)。”我頓住了，隨后對(duì)老師感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的眼睛澀澀的，想哭，但心里暖烘烘的。

　　生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。感謝老師，讓我體味到師生情的美好。愿感恩之心在你我心中綻放！

有關(guān)情感的作文13

　　一位老者，一小桶麥芽糖，在幾棟宿舍樓之間徘徊著……

　　和腦海中那段最甜的記憶那么相似，樸素的老者，“嘎吱嘎吱”作響的自行車(chē)，一小桶麥芽糖，光亮的小銅鑼?zhuān)泄?jié)奏的“咚，咚，咚”的銅鑼聲，這一切是那么的完美，感人，觸人心弦，仿佛又看到了當(dāng)年那么天真無(wú)邪的自己。

　　那年的我，一聽(tīng)那銅鑼聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)，立馬拉著爺爺?shù)男渥邮箘诺膿u晃“爺爺，麥芽糖，麥芽糖！”然后爺爺總會(huì)笑呵呵的輕拍著我的腦袋“小饞貓”那時(shí)賣(mài)麥芽糖的老者總是慢悠悠的從袋子里抽出一根小木棍，瞇著眼睛，把小棍插進(jìn)金黃的麥芽糖里，一用力，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的一條麥芽糖，然后又見(jiàn)那趟慢慢的往下落時(shí)，童真的我總會(huì)焦急的喊：“快點(diǎn)!快點(diǎn)！”然后賣(mài)糖的老者才會(huì)樂(lè)呵呵的把糖卷成一團(tuán)。咬著麥芽糖拉出來(lái)一條晶瑩的細(xì)絲兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是甜蜜。

　　回過(guò)神時(shí)，再望著樓下推著自行車(chē)的賣(mài)糖老者。在形形色色的學(xué)生群里緩緩前行的老者；在洋溢著青春活力的學(xué)生群里緩緩前行的樸素的老者；在大肆喧嘩，旁若無(wú)人的戲鬧的學(xué)生群里緩緩前行的有節(jié)奏的敲擊著銅鑼的老者；在這個(gè)散發(fā)著無(wú)數(shù)食物芳香的街道緩緩前行的老者；與這一切，顯得那樣格格不入，那么的孤單。“咚，咚，咚，”的銅鑼聲偶爾會(huì)引起好奇學(xué)生的回首，但也僅僅是匆匆的一瞥，又快步離去。好幾天了，老者的麥芽糖從來(lái)都無(wú)人問(wèn)津，或許有一兩個(gè)圖新鮮的學(xué)生也不一定。

　　外界再怎么喧鬧，老者都不顧，他一直都是看著前方，一手敲著小銅鑼?zhuān)皇滞浦孕熊?chē)，慢慢的走著自己的路，那樣緩慢，那樣安寧，仿佛老者周?chē)幸环綄儆谧约旱氖澜纾饨绲挠绊懀瑹o(wú)法進(jìn)入；仿佛老者不是為了賣(mài)糖，而是帶著他的心愛(ài)之物隨意漫步；仿佛老者穿越了數(shù)十年，從恒古的過(guò)去，走到了繁華的今天。現(xiàn)在，那位推著自行車(chē)賣(mài)麥芽糖的老者已經(jīng)不再出現(xiàn)了，或許這里只是他腳下路的一小段；或許，他依舊在前進(jìn)；或許，他再也不會(huì)回到這里來(lái)了；或許，他終于舍得放下手中的銅鑼?zhuān)屇禽v陪伴他走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的自行車(chē)休息了，讓那罐散發(fā)著淡淡清香，晶瑩透亮的麥芽糖永遠(yuǎn)的消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里。

　　我后悔，沒(méi)有再次嘗嘗童年的麥芽糖，咬著超市里說(shuō)是麥芽糖的塊狀物，我心里很不是滋味。

　　“咚，咚，咚，”我仿佛又看到了衣著樸素的老者，推著一輛破舊的自行車(chē)，有節(jié)奏的敲著锃亮的小銅鑼在緩緩前行。

　　那罐甜了我整個(gè)童年的麥芽糖。