我家的植物作文錦集7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我家的植物作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我家的植物作文 篇1

　　我家的植物，或許和我喜歡對著干。正常來說，每天給植物澆水，它們都是會越活越好的，我家的植物不是。

　　在媽媽有一次出門出差五天，我接替媽媽的園丁工作，負責給植物們澆水，五天就把那些植物的葉子全澆掉了。萬幸的是，它們還沒被我澆死，媽媽重新養(yǎng)了一段時間之后，它們又活得好好的了。只是那一次之后，我也喪失了暫時性可以做園丁的那份工作，再也沒有給我家的植物澆過水，也不敢給它們澆水了。

　　那一次，我看見媽媽交給我這個任務，我高興得不行。每天早上起來第一件事兒，便是拿著水壺去給我家的植物澆水。前后兩個陽臺，總共差不多有三四十盆植物吧，我澆起水來一點兒也不覺得煩不覺得累，總覺得我澆完了水后，我家的植物也就跟我更親了，應該會越長越好看了。

　　可事實上沒有。我連著澆了五天水后，我家的植物里那盆媽媽最喜歡的植物，我覺得也是最好看的植物，葉子全部都掉了下來。像是一個掉頭發(fā)的人，一夜之間掉光了頭發(fā)。這真的是非常恐怖以及傷感的一件事情，不是什么講到“禿頭”時的好笑，一點兒也不好笑，我為了那些掉下來的葉子，打電話給媽媽哭了一頓。

　　媽媽讓我別著急，等她回來了再說。后來媽媽回來了，她看了看我養(yǎng)了五天的那些植物，檢查了一下植物的土壤，她告訴我，我連著澆水，澆得水過多了，導致了它們的根系呼吸不過來，凋謝了。

　　媽媽也不能確定它們有沒有被我澆死，就試著重新養(yǎng)了一陣兒，不怎么澆水，我家的植物竟然又活過來了。現(xiàn)在我每次去窗臺邊看我家的植物，我都會想它們喜歡跟我對著干，就連喝水也是。不然它們怎么我澆了五天水就全都凋謝了呢！

我家的植物作文 篇2

　　我最喜歡植物了。我家養(yǎng)了幾盆植物，有紅掌、有金桔、有看豆、還有櫻桃小蘿卜。

　　紅掌的花是紅色的、花蕊是黃的，像一根蠟燭點燃在花的中間，葉子像一個心形。金桔會分好多杈，枝上有的是葉，有的是果實。果實是橢圓形的，成熟了是黃色的。看豆葉子灑一些水，就會有一些露珠掛在上面。它會結(jié)出果實，有的大、有的小、有的是紅的、有的沒成熟的是青色的。我家還有櫻桃小蘿卜，是我和爸爸種的。它的梗是白的，葉子是綠的，小小的。這還不夠呢，那是它發(fā)的芽，叫子葉。等到它大了時，兩片子葉中間還會發(fā)出兩片真葉，它們長出來還是毛茸茸的，還有點像白菜葉。每天我都要看看它長得怎么樣了，它每天都在長高，葉子越來越綠。

　　我覺得植物形態(tài)各異，真是有趣！

我家的植物作文 篇3

　　媽媽和我都非常喜歡植物，在我家的陽臺上大大小小的植物一共40多盆。有仙人掌、穩(wěn)住、鵝掌木、蘆薈、茉莉......

　　在這些生機勃勃的植物中，有和我年齡一樣大的龍須木，媽媽告訴我這盆龍須木是我出生那年爸爸買回來的，雖然龍須木是我們家年齡最大的植物，但我還是喜歡長了3年的文竹，不知道什么時候，它悄悄的爬上了曬被子的鋼絲繩上，上面的葉子似乎跟涼棚一樣，下面的枝苔上長滿了刺。我想，這些刺就是文竹的武器吧！

　　我視為珍寶的是一盆名為“石頭花”的多肉植物，它是我從惠濟區(qū)雙橋花卉市場親自挑選的。它一生只長兩片胖乎乎、肉嘟嘟的葉子，長得非常慢，不能多澆水，生長在半陰半陽的光線下。

　　這些千姿百態(tài)的植物平時都是我和媽媽照顧、打理。每天給它們噴水，在我們精心照料下，它們長得很茂盛，把我家的陽臺裝扮的像一個小型植物園那樣美麗，誰來我們家都非常羨慕我家的陽臺，歡迎大家來做客參觀！

我家的植物作文 篇4

　　在我家的樓上，有一片植物天地，種植著各種各樣的植物，為那空曠的園地增添了萬道生機。

　　這片植物園地共分為四片，另外周圍還有一些盆景，看起來，好比一個植物展。有的是花卉，有的是常綠灌木，另外還有假山，將那些美好的植物包圍著。

　　每當晚春來臨，愈來愈強烈的陽光照耀起來，玫瑰就會離開沉睡的世界，開始發(fā)苞，漸漸變得生機，幾天過后，花苞就會變大，慢慢地膨脹開來，后來，外面的花瓣張開了，里面的花瓣也開了，一個星期后，玫瑰徹底開放了。它的花瓣顏色有白、紅、紫紅等，都很香。但是白玫瑰的刺多又大，花很大，很鮮艷，似雪一般地純潔，撒上水后，陽光一照，好似一團白雪，高雅清純。玫瑰喜陽、耐寒、耐旱，適合在土地肥沃的土地里生長。玫瑰開放的時候，我常常把一些即將凋謝的花瓣摘下來，放在眺望臺上，等風吹過來，花瓣被風卷起，在天空飄搖，紅的、白的，煞是好看！

　　自古至今，梅、蘭、竹、菊就被人們所稱頌，竹子的種類很多，我們家就有石竹、文竹和棕竹。其中，文竹及其引人注目。文竹透著一個靜謐、高雅和斯文，是一種著名的尚葉植物，又叫云片竹，原產(chǎn)于南非。文竹的花期是九至十月，球形，內(nèi)含種子一至三粒，一至二月果實成熟。文竹一年四季都是綠色，，葉片又長又窄，是由好多只有頭發(fā)大小的葉脈組成。

　　文竹很密，全身青綠，給人一種清新舒暢的感覺。

　　我家的植物還有很多，就不一一介紹了。為了種好這些花草，媽媽天天給它們澆水，做保養(yǎng)，還真不容易，看來任何一件事都不會輕易成功的，需要你付出代價才能獲得回報。

我家的植物作文 篇5

　　我出生在一個全國聞名的花木之鄉(xiāng)－嘉澤。一出家門，就能看見大樹、小草；聞到花鄉(xiāng)；聽到小鳥嘰嘰喳喳快活的叫聲。

　　當你走進我們家小院（可以說是一個植物園），首先映入眼簾的便是已月季。月季又名月月紅，顧名思義，斑斕紛呈的月季花四季常開，因而取名月月紅，博取了人們對它的青昧。每年到了這時候，月季花進入鼎盛時期，都競相開放。每朵月季花都有七八層花瓣裹著花蕊，花蕊有橘黃色的、白色的、粉紅色的……各種各樣，美艷極了。早晨的露珠兒在花葉間滾動著，在陽光下閃閃發(fā)光，亭亭玉立。再看兩邊，有兩棵稍大的枇杷樹，樹干粗粗的，根須牢牢的扎在土里，任憑風吹雨打。

　　枇杷樹的樹杈很多，這兒一根，那兒一枝，一根粗的上面再長幾根細的，一根直的上面再長幾根彎的，粗細不一，形態(tài)各異，十分好看。

　　樹枝上的葉子密密麻麻的，終年郁郁蔥蔥的'，惹人喜愛。深綠色的老葉，嫩綠色的新葉，相互襯托，格外美麗。橢圓形的長葉，光閃閃的葉面，葉背卻是毛茸茸的。奶奶告訴我，枇杷葉也是一種中藥。我咳嗽的時候，爸爸就用它刷干凈，再買些冰糖，燉成糖水，喝下去就行了。我想：“枇杷膏”之類的止咳藥，肯定是枇杷樹的功勞。枇杷樹越長越大，就像我們嘉澤的發(fā)展趨勢一樣，越來越好。聽一些老人說：“現(xiàn)在黨的政策好，光靠賣樹，我一年就能賺一兩萬元呀！

我家的植物作文 篇6

　　我家種了許許多多的花，有菊花、玫瑰，還有吊蘭……我很喜歡它們，但我最喜歡的要屬那亭亭玉立的水仙花了。

　　每當我走過它身旁時，總是情不自禁地蹲下來，聞聞那淡淡的清香。

　　它的根很細、不長，像蚯蚓一樣彎彎曲曲的。葉子長長的、扁扁的，長短不一，相互交錯著，用手摸一摸，就像鱔魚一樣滑溜溜的。有的葉子剛剛探出點點嫩芽，還有的葉子已經(jīng)長大，葉尖就像一把利劍。

　　水仙花大多由五六片潔白的花瓣組成，有的還是花骨朵兒，像一個害羞的小女孩。有的花瓣全開放了，微風拂過，你瞧！那些花兒正綻放出一張張笑臉，隨風起舞。

　　水仙花雖沒有玫瑰秀麗多姿，也不曾擁有荷花出淤泥而不染的高貴品質(zhì)，但我還是喜歡它那份淡然。

我家的植物作文 篇7

　　家里總會養(yǎng)一些植物，我卻總是叫不出名字。以前寄宿時，家里的植物是在媽媽的細心呵護下健康成長的。但我也忘不了常常去看看他們。覺得它們甚是可愛。

　　我站在陽臺上，許久，那是在欣賞安靜生長的植物;手持相機，圍著小植株們耐心地擺著POSS;捧著水壺，踮著腳尖，小心地給植物澆水。后來，干脆帶著對植物們特有的愛心，在宿舍的陽臺上種上了一小株叫不出名字的神奇植物。看著植物們的成長與變化，心中有一種特別的喜悅。

　　記得有一次媽媽出差，而我也在學校寄宿。家里的植物們在炎熱的夏季，孤獨地支撐了一個星期。耐旱的鐵樹當然是毫發(fā)無損，可嬌嫩的水養(yǎng)植物，卻無力地低著頭，筋疲力盡地咽著最后一口氣在戀戀地等著我們回家。從那次嚴重缺水后，小盆里的蘆薈便一蹶不振，我天天看著它們，心疼的喊著：“媽媽，小寶貝們快要死了!”可是經(jīng)驗不足的我只能眼睜睜的看著它們一天天的憔悴下

　　去。幸好，在媽媽的幫助下它們又活過來了。鮮嫩的綠葉，又能在眼前跳動了。 有一次，我夏天無意藏下的一顆西瓜種子，竟也奇跡般的成活了!

　　植物們生氣而強大的生命力讓我敬佩。于是，對他的喜愛從此變成了一種行動，形成了一股想要了解他的好奇心，生起了一顆想要保護它的心靈。

　　這次研究性課題選擇了“環(huán)境對植物的影響”，能更好的和植物們打交道了。我們可以通過在網(wǎng)上查找資料，在平時更加仔細的觀察，時常做一些有關(guān)的實驗來了解它，保護它。

　　從“植物體內(nèi)的全部營養(yǎng)物質(zhì)都是從土壤中獲得的“這一錯誤認識到18世紀光合作用的發(fā)現(xiàn)，從1864年德國科學家J.vonSachs的證明光合作用中產(chǎn)生了淀粉的實驗到1880年美國科學家G.Engelmanne的證明水綿進行了光合作用且葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所的實驗，人類對植物的了解在一步步加深。當然人類對植物的依賴也伴隨著在一步步加強。

　　于是我們也在努力探尋保護植物之路。環(huán)境對植物的影響一題便由此產(chǎn)生。 影響植物的環(huán)境有很多，這需要我們進行分類，尋找，總結(jié)。此后，我們可以將以上信息加以利用，應用的實際生活中，實際行動中。

　　當然，過程是辛苦的，也是豐富多彩的。汗水給我們帶來了甘露，也在我們成長的道路上印下了美好的回憶。

　　在這次研究過程中，我們對植物們有了更好的了解，學到了很多課外知識。于是，同植物們一樣，我們在不知不覺中又成長了!

　　相信在大家的努力下，我們和植物們會更好!