收獲敘事作文
收獲敘事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的收獲敘事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
秋天是收獲的季節(jié),銀杏樹上的顆顆“寶石”閃耀著迷人的光芒,田野里的金黃“海浪,”唱響著豐收的歌謠,大自然的調(diào)色盤中又無不顯示出收獲的顏色,而我也在這個(gè)季節(jié)里收獲了一次。
那天,寒風(fēng)刺骨,同學(xué)們都凍得瑟瑟發(fā)抖,但仍然興致不減,當(dāng)響亮的上課鈴響起時(shí),同學(xué)們依舊打打鬧鬧,暢所欲言,我和同桌也加入了他們的行列,在那里夸夸其談,有些“整盅專家”還在教室里實(shí)施一套整盅計(jì)劃,臉上滿是狡猾的奸笑,不知下一個(gè)會(huì)不會(huì)是整的你呢!
突然,“這里的黎明靜悄悄”同桌像賊鼠般的四而張望,老師已神不知,鬼不覺地站在教室門后,腳步聲發(fā)越來越近,平時(shí)不注意的“咯咯”聲現(xiàn)在卻陣陣敲擊著我的心,“上課鈴響后,是哪些同學(xué)在說話的?”老師有威嚴(yán)的目光掃視著全班,看得人毛骨悚然,“請(qǐng)自覺站起來!”話音未落,教室里泛起了陣陣竊竊私語聲。
我忐忑不安,無意間發(fā)現(xiàn)窗外下著秋雨,像扯不盡的銀絲,平日里盛開的菊花在秋雨中搖搖擺擺,仿佛一碰就會(huì)掉下去似的,沒了往日嬌嫩和端莊的模樣,卻從不離開花枝,堅(jiān)強(qiáng)地和雨作斗爭(zhēng),雨無情地落在花上,又蹦在地上,發(fā)出“劈劈”地響聲,眼前的'一切似乎在告訴我什么,同桌心虛了,說“你我剛才都講話的吧?”“對(duì)!”我有點(diǎn)羞愧地說“那你站起來嗎?”我比他搶先問道,“我……你站我也站。”他似乎找到理由,“男子漢大丈夫,不敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,枉為人也!”“你不也是?”NO,I’Magirl!“女士?jī)?yōu)先,我不相信你不懂!”“不,還是你先站。”“不,還是……”
話還沒說完,就有一位巾幗英雄和三位男戰(zhàn)友,挺身而出,老師皺了皺眉頭,等了一會(huì)兒,見沒人站起來,開口了:“我不相信這么熱鬧的茶話會(huì),是由這幾位同學(xué)制造出來的。”老師的眼睛越來越“炯炯有神。”
我有一種想站起來的欲望,但看看那些站起來的只是一些“老將。”并且,如果我站起來了,搞不好會(huì)被老師臭罵一頓,更嚴(yán)重的是,日后還會(huì)成為眾人的笑柄……我不敢往下想,那種站起來的欲望又一下子消失得無影無蹤。
面對(duì)老師仿佛能洞察一切的眼睛,我逃避似的故意向窗外看出,雨越下越狂,菊花仍作著斗爭(zhēng),不愿就此熄滅生命之火,我的心猛然地一揪,那雨,那花不正暗示著我什么嗎?那些心虛的同學(xué)連大氣都不敢喘一口。“今天的事就算了,”老師說著,擺擺手讓那些站著的同學(xué)坐下,“不過,我有一句話一定要告訴大家——遇事一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不知道承認(rèn)錯(cuò)誤,又何況改正錯(cuò)誤呢?”這些話中的每一個(gè)字都刻入了我的心中,我默默地低下了頭,老師也再?zèng)]有說話。
下課了,老師走出教室后,我坐在桌前,耳畔回想著老師的話,看著窗外,雨停了,經(jīng)歷雨水沖刷的菊花開得更艷,校園里那棵銀杏也更加蓬勃,就那些不起的小草都挺直了腰桿,哲學(xué)家用自己的智慧明白人生的道理,而我明白了……抗日英雄們用自己的意志戰(zhàn)勝了敵人,而我戰(zhàn)勝了……農(nóng)民伯伯用自己的辛勤勞動(dòng)收獲了果實(shí),而我收獲了……
走廊里傳來我向辦公室走去的腳步聲……
“……走廊里那個(gè)腳步聲如些清晰,那個(gè)邁向老師辦公室的身影如此堅(jiān)定。