【必備】五年級(jí)啟示的作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)啟示的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)啟示的作文 篇1

　　我聽過這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽說:“這就是你的不對(duì)了，只要你和和氣氣地和他說話，他也會(huì)和和氣氣地和你說話。

　　近千年來，人類對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當(dāng)然，大自然也報(bào)復(fù)了人類，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對(duì)人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對(duì)人類和和氣氣了嗎？

　　還有在班級(jí)里，如果你樂呵呵地對(duì)待同學(xué)們，對(duì)同學(xué)們和和氣氣的，那同學(xué)們也會(huì)友好地對(duì)待你，如果你經(jīng)常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學(xué)們也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你，這就是班級(jí)的回聲。

　　在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會(huì)善待你，如果你不友善地對(duì)待別人，別人也會(huì)如此回敬你。

五年級(jí)啟示的作文 篇2

　　冬日里的一天，我剛跳完舞回家。正跟媽媽分享著新學(xué)的動(dòng)作，看見車窗外有一對(duì)年邁的夫婦著急地看著路上的車，手里還牽著一個(gè)大概四歲的小女孩。

　　小女孩捂著肚子，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫。年邁的夫婦一直招手示意要搭車，臉上的皺紋因?yàn)橹痹较菰缴睢?/p>

　　媽媽看見了，把車開過去。“老人家，有什么急事嗎？”媽媽問道。“我的孫女兒生病了，想打個(gè)車就是打不到……”老人著急地說著。“醫(yī)院不順路，我?guī)湍熊嚢桑俊崩先烁兄x地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過了幾分鐘，一個(gè)騎著一輛破舊的三輪車的老爺爺，只見那個(gè)老爺爺一臉皺紋，衣衫單薄。他看見后，騎著“嘎吱嘎吱”響的三輪車向那對(duì)夫婦騎了過來。三輪車上裝滿了廢品。我猜想這位三輪車爺爺應(yīng)該是賣廢品的。

　　看老爺爺與夫婦交談了幾句，便卸下重重的廢品，讓夫婦和小女孩坐了上去。夫婦向媽媽致謝后，就駛向了醫(yī)院的方向……

　　三輪車越來越遠(yuǎn)，最后消失在我的視線范圍內(nèi)。我，被感動(dòng)了！

　　無論你富貴或是貧窮，都無法阻擋你幫助別人的腳步；無論你是開著寶馬，還是騎著破舊的三輪車，都沒有什么牽制你成為善良的人……

五年級(jí)啟示的`作文 篇3

　　自古以來古人稱贊荷花的的確不少，什么出淤泥而不染，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅等等一系列的詩句更激發(fā)了人們對(duì)荷花的喜愛。但令人更欣賞的還是她那種無私的精神。

　　在烈日炎炎的夏日別的花兒都沉沉地睡去，更談不上競(jìng)相開放。只有在那生機(jī)勃勃的池塘用有生命。是誰？原來是那粉紅的身影。她立在太陽下，用英姿颯爽的姿態(tài)征服了整個(gè)大地。所有贊美的目光都集在那嬌小的身影，但她卻從不驕傲，只想真心為人類服務(wù)。花開時(shí)有姿態(tài)讓人欣賞，花謝后又有蓮蓬供于人類。她又曾要求過人類？不過只是希望有一個(gè)泥塘生長罷了。

　　雖然身在泥塘但從不與污泥同流合污。英姿颯爽獨(dú)立于世。人們都說菊花清白荷花何嘗不是？自己矗立于世，仿佛是在臘月里的梅花那樣清白，那樣有骨氣；又似秋風(fēng)中的菊花競(jìng)相開放一身傲骨。不與污泥同流合污，但卻沒有半點(diǎn)嫌棄的意思。要知道沒有那污泥怎會(huì)有那清白的荷花？

　　在生活中也有擁有荷花秉性的人。這些人不管背景條件多么惡劣都會(huì)放飛夢(mèng)想點(diǎn)燃希望。比如我的鄰居小麗

　　她是單親家庭。母親是清潔工，所以很不受待見。老師討厭她，同學(xué)不跟她玩。鄰居也不喜歡這一對(duì)母女。小麗遇到這些困難都會(huì)以微笑面對(duì)，面對(duì)別人的辱罵都會(huì)用寬闊的胸懷去面對(duì)。這使很多人都對(duì)她刮目相看，她用自己的能力贏得了別人的尊重。

　　這樣擁有荷花秉性的人，比那些衣著光鮮而內(nèi)心丑陋的人好一千倍。不是嗎？

五年級(jí)啟示的作文 篇4

　　自然是一個(gè)多樣的大家庭，我們無時(shí)無刻都生活在自然中，然而，我們是否能在我們賴以生存的自然中尋找真理呢？其實(shí)，大自然時(shí)時(shí)刻刻不給我們以啟迪、智慧，即使是一種微小的動(dòng)物或一顆微小的種子，一種常見的現(xiàn)象，都能給人無盡的啟示。

　　我第一次從大自然中獲得啟示是在我很小的時(shí)候，那時(shí)7、8歲的我充滿童稚，對(duì)這個(gè)世界十分好奇。有一次，我在小區(qū)的健身器上玩耍，發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻在地上爬行，它左看看，右瞧瞧，不時(shí)地爬來爬去，突然它停了下來一動(dòng)不動(dòng)，我好奇地朝它呆的地方一看，哦，原來是一顆糖果吸引住了這個(gè)小家伙，只見它在那兒停留了很久，看著糖果就是不行動(dòng)，對(duì)人類來說，糖果很小，與人類相比就如同茫茫大海中一艘小帆船，輕而易舉就可以拿走，但是對(duì)于小螞蟻來說，糖果比它們的身體要大很多倍，要想拿走，談何容易？小螞蟻猶豫片刻，轉(zhuǎn)身往回爬，不一會(huì)就鉆進(jìn)了螞蟻洞，我當(dāng)時(shí)以為它放棄了糖果，很快我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，從螞蟻洞里馬上爬出了許多螞蟻，它們一起向糖果的方向進(jìn)發(fā)，到達(dá)目的地，螞蟻們?nèi)齼蓛膳郎咸枪恳恢晃浵伓际钩鰷喩淼牧猓灰魂噧海枪捅环指睿浵亗兲Я似饋恚瑒倮罱K屬于付出艱苦勞動(dòng)的人，只一會(huì)功夫，它們齊心合力將糖果搬回了家，美餐一頓。從螞蟻身上給那時(shí)的我一個(gè)深深的啟示，做事只要人多什么事都能干成。真沒想到小小的螞蟻?zhàn)屛叶昧松羁痰牡览怼＿@樣，我更加理解了團(tuán)結(jié)的重要性。天下無難事，只怕有心人。

　　長大以后，自然中給我的啟示比比皆是，在路上行走時(shí)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)從水泥磚縫中冒出一株嫩綠的小芽，不禁感嘆大自然的神奇，這一株小小的芽?jī)壕谷荒軓膱?jiān)硬的水泥板中鉆出來，想必少不了平時(shí)的努力和樂觀的心態(tài)，頑強(qiáng)的生命力斗。如果一時(shí)放棄，必然終身困在地下，無法見到多彩的世界，那么，做人就要努力向上，堅(jiān)持不懈，才會(huì)擁有美好的未來。

　　大自然的啟示真的很多很多，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的理解，像螞蟻、嫩綠的小芽，不都是很好的例子嗎？然而現(xiàn)在，人類隨意破壞大自然，隨地亂扔垃圾，工廠排污等不文明現(xiàn)象日漸增多，如果再不改掉這些惡習(xí)，大自然將會(huì)消失，而我們也不會(huì)從大自然中得到啟示和樂趣，讓我們做一個(gè)文明的公民，做一個(gè)熱愛大自然、保護(hù)大自然的主人，使大自然永駐人間。

五年級(jí)啟示的作文 篇5

　　親愛的朋友：

　　最近一切順利？你的離開至今也無法忘懷，那次離別給了我深深的啟示……

　　你的聲音從我們的靈敏的耳膜里蕩然無存，你的身影從我們渴望的眼神中煙消云散。兩年來風(fēng)雨同路，風(fēng)中、雨中、讀書聲中，回旋著我們的情誼，雖然最終渺遠(yuǎn)了、消逝了。

　　記得你離開的那天，淅淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，那也許就是我們的淚水吧！你給我們上了最后的一課，課雖短，但意味深長。那時(shí)期末的帷幕已經(jīng)徐徐拉下，半年來的辛苦等待著勝利天平的衡量。

　　在此半月前，接到你要離開的消息，我們十分失望與擔(dān)憂，你什么都沒有說，只是一心一意地給我們上課，絲毫沒有離開的感覺。本以為這是道聽途說，謠言被打破，我們沉浸在你留下的歡樂中。但是，現(xiàn)實(shí)的結(jié)果卻給了我們狠狠的一棒，那天聽到你離開的消息，我們的心情瞬時(shí)有天堂墜落地獄，久久不能相信。我們癡想著又一次打破這“謠言”，但是癡想畢竟是癡想罷了，現(xiàn)實(shí)是不允許的。

　　你踏進(jìn)課室，異常沉重，四十八雙眼睛緊緊地盯著你，似乎看一秒，就少一秒。

　　“class begin！”……

　　我坐在第一排，原本活躍的我，今天卻一言不發(fā)，呆呆地坐在那里，緊緊地望著你，什么都忘了，什么都沒有理會(huì)。你留意到我的眼神，但還繼續(xù)上課，以免打擾其他同學(xué)。賴?yán)蠋熗蝗粵_了進(jìn)來，抱著你，久久不肯放開，似乎一放手，你就從手心消失，唱著驪歌，我們的眼眶都紅了，淚水不禁。賴?yán)蠋煵潦醚蹨I，離開了，他的背影消失在我們的眼睛，憂傷卻牽連著。我癡癡地望著窗外，風(fēng)輕輕地吹，幾片葉子緩緩落下，他們結(jié)束了旅行，我們的課也結(jié)束了。這課很短但很難熬，離別可能就是這滋味吧！

　　那一節(jié)課，我?guī)缀跏裁炊紱]聽到，但又好像什么都聽到了，回憶了兩年來的片刻，真的懂得了許多遺漏的東西，為何今天才記起呢？淅淅瀝瀝的雨斷絕了，雨后的陽光格外溫馨。

　　長度將你與我隔離，但是心靈的距離是最短的，心靈的足跡是最長的。這也許是你最后給我的啟示吧！

　　祝：

　　一路陽光！

你的朋友