上周開(kāi)始，“愛(ài)寫作的獅子”開(kāi)始盤點(diǎn)從2017年2月18日誕生以來(lái)的投稿王、投稿最多的學(xué)校、明星班級(jí)。

今天，我們繼續(xù)為大家?guī)?lái)屬于寫作達(dá)人們的故事！

小小投稿王李逸程

寫作是一件很快樂(lè)的事情 一個(gè)暑假就投稿50篇

杭州天成教育集團(tuán)浜河校區(qū)四年級(jí)12班的李逸程黑黑的，虎頭虎腦，圓圓的臉上戴一副黑框眼鏡。2017年至今，他已經(jīng)給愛(ài)寫作的獅子投稿173篇，在個(gè)人投稿排行榜上名列第三，其中兩篇來(lái)稿見(jiàn)報(bào)，一篇來(lái)稿參加未來(lái)作文大賽，獲一等獎(jiǎng)。

昨天中午，班主任蔣紅老師幫我們叫李逸程出來(lái)，他的同學(xué)們都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：“哇，要被采訪耶。”李逸程靦腆一笑。

李逸程說(shuō)，他一二年級(jí)時(shí)每周投稿兩三篇，到了三四年級(jí)后，功課忙了，不過(guò)寒假暑假幾乎每天都會(huì)寫。剛過(guò)去的暑假，他就投了50篇。

李逸程的勤奮，背后離不開(kāi)媽媽的支持。爸爸媽媽都是從四川來(lái)杭州工作的。爸爸做采購(gòu)，幾乎每天都有應(yīng)酬，等他回來(lái)，李逸程已經(jīng)睡著了。早上他出門時(shí)，李逸程還沒(méi)有睡醒。媽媽工作以外，全身心地陪伴他。媽媽會(huì)和他一起在家里種大蒜養(yǎng)烏龜，然后讓李逸程每天寫觀察日記。周末，媽媽最愛(ài)帶他到家旁邊的草坪上玩，那里有銀杏林，還有各種昆蟲(chóng)。玩著玩著，媽媽就鋪開(kāi)自帶的折疊桌和小板凳，讓李逸程寫寫自己看到的想到的東西。寫好后，媽媽會(huì)馬上幫他整理投稿。不僅讓他多練習(xí)，媽媽自己也會(huì)寫。蔣老師說(shuō)，學(xué)校組織的家長(zhǎng)征文，媽媽很積極地參加，而且還獲獎(jiǎng)了呢。

蔣老師說(shuō)，經(jīng)常練習(xí)寫作，讓李逸程在觀察事物時(shí)會(huì)有獨(dú)特的想象，寫起來(lái)充滿童趣。他在愛(ài)寫作的獅子版面上見(jiàn)報(bào)的第一篇文章就是他在回四川老家的綠皮火車上，觀察車窗上的小雨點(diǎn)寫成的：“剛剛下了一場(chǎng)大雨，窗戶上有許多‘小鬼’在蹦來(lái)蹦去，一顆顆像珍珠，一條條像絲線。當(dāng)風(fēng)一吹時(shí)，這些‘小鬼’就會(huì)在窗戶上跑來(lái)跑去。我想透過(guò)窗戶去摸摸它，可是我剛一摸到它，這些‘小鬼’就調(diào)皮地從我的指縫里溜走了。我想透過(guò)窗戶去接住它，可是我剛一接住它，這些‘小鬼’就頑皮地在我手心里濺起一張笑臉，又溜走了。我所說(shuō)的‘小鬼’，其實(shí)就是窗戶上的小雨滴，這些‘小鬼’既調(diào)皮又可愛(ài)！……”

這樣持續(xù)不斷的投稿練習(xí)，再加上作品發(fā)表、獲獎(jiǎng)，李逸程對(duì)寫作越來(lái)越有興趣。本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，寫作讓他自信起來(lái)，成績(jī)不斷進(jìn)步，越來(lái)越好。

今年5月，看到愛(ài)寫作的獅子推出“未來(lái)的我”征文大賽，李逸程馬上就想到未來(lái)的自己當(dāng)上爸爸的情形。他覺(jué)得自己的爸爸太忙了，陪伴自己太少，坐下來(lái)，很快就寫出了一篇《未來(lái)的我 ——做這樣的爸爸》：“我會(huì)帶著自己精心制作的科技作品，站在校門口靜靜等待孩子放學(xué)，每天給他不一樣的驚喜與快樂(lè)！帶著兒子跨上電瓶車回家的那一瞬間，我會(huì)讓他緊緊地?fù)е业难谶@條回家的親子之路上不厭其煩地聽(tīng)他敘述校園的各種趣事。共進(jìn)晚餐的時(shí)刻，作為爸爸的我一定不會(huì)找任何借口缺席，并為他盛上一碗媽媽精心制作的蔬菜湯，慎重地告訴他這是健康成長(zhǎng)路上必不可少的營(yíng)養(yǎng)。你看，餐桌上這一家三口有說(shuō)有笑，是多么的美好！夜幕降臨，月光透過(guò)窗戶，斑斑駁駁的銀光灑在窗簾上，屋里安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)‘唰唰唰’的寫字聲。在臺(tái)燈的照射下，書桌上的黑影一個(gè)大頭，一個(gè)小頭，這正是我在陪著孩子做作業(yè)……”真摯的情感和對(duì)父愛(ài)的期盼，打動(dòng)了許多評(píng)委，文章獲一等獎(jiǎng)。李逸程還被邀請(qǐng)到都市快報(bào)主辦的未來(lái)生活節(jié)主舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，并當(dāng)眾朗讀了自己的文章。李逸程說(shuō)，他會(huì)繼續(xù)給愛(ài)寫作的獅子投稿，因?yàn)閷懽魇且患芸鞓?lè)的事情，自己內(nèi)心的所有情感都可以在這里抒發(fā)出來(lái)。

采荷一小來(lái)稿4482篇同學(xué)們把寫作當(dāng)成生活

根據(jù)愛(ài)寫作的獅子微信公眾號(hào)后臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：杭州采荷第一小學(xué)教育集團(tuán)從2017年2月到2019年11月，有4482篇投稿！而且來(lái)稿的總體質(zhì)量非常高。

昨天，我們來(lái)到采荷一小采荷校區(qū)的六年級(jí)辦公室，辦公室的語(yǔ)文老師都說(shuō)，班上有不少孩子的文章在“愛(ài)寫作的獅子”見(jiàn)報(bào)過(guò)，許多孩子都有寫完作文后到獅子上投稿的習(xí)慣。

605班班主任、語(yǔ)文老師章春愛(ài)老師的班級(jí)是投稿明星班級(jí)，班上的同學(xué)幾乎都給“愛(ài)寫作的獅子”投過(guò)稿。要是同學(xué)們的課堂即興作文、考場(chǎng)作文、練筆作文后面，有章老師寫的“推薦投稿”四個(gè)字，那就是對(duì)這篇作文最高的評(píng)價(jià)了。

章老師說(shuō)：“班上同學(xué)還很積極參加愛(ài)寫作的獅子的各種活動(dòng)。比如獅子舉辦的第一個(gè)大活動(dòng)——浙大校慶小使者，我們班的張子圓就入選了。還有今年由杭州市教育局和都市快報(bào)社共同舉辦的‘我的春節(jié)’征文大賽，我們班的高若菡獲得了一等獎(jiǎng)。”

為什么班上同學(xué)的寫作熱情這么高？

章老師說(shuō)：“我是從三年級(jí)中途接班的，當(dāng)時(shí)班上的紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不太好，我也是借用了各種方法、平臺(tái)，才把孩子們的寫作興趣慢慢調(diào)動(dòng)起來(lái)。比如每周的國(guó)旗下講話，回來(lái)后我就讓他們先復(fù)述、記錄下來(lái)。每周二的談話課，我請(qǐng)大家從生活中搜集新聞素材，進(jìn)行新聞速評(píng)，交流發(fā)言；還有課前的小游戲、德育故事，也引導(dǎo)他們記錄下來(lái)……三年級(jí)的時(shí)候，張子圓同學(xué)成功被評(píng)選為浙大校慶小使者，還刊登了作文，班上同學(xué)的積極性一下就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，掀起了一波獅子熱，最熱烈的時(shí)候是四年級(jí)，一學(xué)期有30多人次的作文在各種途徑見(jiàn)報(bào)刊登。”

昨天中午，605班的同學(xué)們剛剛拿到昨天章老師批改完的隨筆本。有不少同學(xué)的寫作本封面上都畫著五角星，興奮地拿起來(lái)展示。

我們隨機(jī)問(wèn)了幾位同學(xué)，“有沒(méi)有在‘愛(ài)寫作的獅子’投過(guò)稿？”幾個(gè)同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，寫作似乎不是一件痛苦的事情。張子圓說(shuō)：“暑假的時(shí)候，我天天都會(huì)記隨筆，剛開(kāi)始是章老師要求的，后來(lái)就是我自己主動(dòng)要做的了。章老師告訴我們，寫作就是生活，生活中的任何事情都可以作為寫作的素材，比如一個(gè)游戲，一個(gè)故事，一個(gè)字，一節(jié)課，都可以寫成作文。”

章老師說(shuō)：“在五年級(jí)上的區(qū)抽測(cè)中，我們班45人有34人的作文獲得優(yōu)秀，這是很不容易的。我的訣竅就是讓孩子們從生活中提煉素材，讓投稿、見(jiàn)報(bào)成為孩子們寫作的動(dòng)力，不斷引領(lǐng)，使得孩子不懼怕寫作到愛(ài)上語(yǔ)文。我們也喜歡‘愛(ài)寫作的獅子’平臺(tái)，給了孩子們這么好的機(jī)會(huì)。”