我有一個(gè)與眾不同的朋友—毛筆，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，我從小學(xué)書(shū)法，所以我和毛筆結(jié)下了不解之緣。

記得開(kāi)課第一天，我很早來(lái)到書(shū)法活動(dòng)室。我第一次拿起充滿墨香的毛筆，看著字帖，學(xué)著電視里文人墨客的樣子認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完一看，“大”字一條“腿”長(zhǎng)，一條“腿”短。“下”字更是要跌倒了似的。那些字好像在嘲笑我：“你會(huì)不會(huì)寫(xiě)，把我們寫(xiě)得那么難看。”我又寫(xiě)了幾個(gè)，個(gè)個(gè)都像丑八怪，氣得我把筆一扔，大叫：“這是什么破筆，拿也不好拿，寫(xiě)也不好寫(xiě)，我的鉛筆字已經(jīng)夠難看了，這毛筆字更難看，更丟人。”說(shuō)完我悶悶不樂(lè)地坐在那里。這時(shí)我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)毛筆在對(duì)我說(shuō)：“小主人，別生氣，你剛剛學(xué)，寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系，只要你多練，我相信你一定會(huì)寫(xiě)得更漂亮，更美麗的。”我聽(tīng)了毛筆的話，鼓起了勇氣，重新拿起筆，一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，果然越寫(xiě)越好了。

過(guò)了幾個(gè)月，我要去考級(jí)了。當(dāng)我踏進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我的心怦怦直跳。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)毛筆在對(duì)我說(shuō)：“發(fā)揮你正常的水平，一定能考出。”聽(tīng)了這話，我充滿了信心。我穩(wěn)了穩(wěn)神，拿起毛筆，蘸飽了墨汁，懸起肘腕，平心靜氣，目不斜視，“唰、唰、唰”地?fù)]毫運(yùn)筆，幾個(gè)大字便躍然紙上。

自從上了小學(xué)以后，作業(yè)的負(fù)擔(dān)重了，玩耍的時(shí)間慢慢減少了。我開(kāi)始憎恨它，甚至想把它扔掉，誰(shuí)讓它剝奪我玩耍和畫(huà)畫(huà)的時(shí)間？有幾次我甚至把氣撒在毛筆上，用毛筆在紙上亂寫(xiě)一通，紙上出現(xiàn)了字不像字，畫(huà)不像畫(huà)的東西，簡(jiǎn)直讓人看了想嘔吐。不過(guò)，現(xiàn)在好了，作業(yè)少了，我開(kāi)始喜歡寫(xiě)書(shū)法了。看，那就是我寫(xiě)的字。

我喜歡毛筆，不僅因?yàn)樗軌驅(qū)懗鰟倓判劢〉目瑫?shū)，飄逸瀟灑的草書(shū)，更因?yàn)樗找绷宋业那椴伲S富了我的業(yè)余生活。