精選情感作文600字三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的情感作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

情感作文600字 篇1

　　去年，去了一個很遠(yuǎn)的親戚家做客。這個家中的長者，是一對老夫婦。很不幸，這個我應(yīng)稱之為“姑婆”的人患了老年癡呆癥，幾近是六親不認(rèn)，不認(rèn)識丈夫不認(rèn)識女兒，更何況是我。

　　那天，我們正圍成一桌吃餃子，她的糊涂勁上來了，管我姑公叫“叔叔”，管我叫“阿姨”，一會兒要吃米飯，一會兒要下面條，稍不如意，抓住一個東西就往地上摔。姑公見她鬧得不象樣，便板臉起來，說到：“再胡鬧，再胡鬧我就不理你了。”說也奇怪，姑婆立刻乖順得像一個孩子，千依百順。這時，電話鈴響了，有人急著要姑公出去一下。姑公丟下碗筷匆匆要走，臨行前哄姑婆說：“聽話，好好地吃，我一會兒就回來，否則我就再也不回來的。”這時，姑婆悄悄地把姑公拉到一邊，從衣袖里掏出了幾個快要揉爛了的餃子，一面偷偷地像做了錯事的孩子似的朝我們這邊張望，一面緊張地遞給姑公，說：“我知道，你最喜歡吃咱們家門前槐花包的槐花餃子，這幾個是槐花餡的，我趁大家不注意偷偷地藏在這里，怕他們都給拿了，你在路上吃吧。”姑公望著神志不清的姑婆，望著碎得無法下咽的槐花餃子，一時間老淚縱橫。

　　這一幕，在場每一個人都看在眼里，它是那樣的動人。我見到了每一個人的眼中都噙著淚花。一個人，可以不認(rèn)識家人，不認(rèn)識朋友，也可以把自己的丈夫稱為叔叔，也可以稱比自己小幾輩的人為“阿姨”，但卻永遠(yuǎn)無法磨滅掉心中那份隱約的愛，那份似有若無的牽掛。什么樣的感情能這樣超越時空，在空白的記憶里留下這樣的一筆？

　　從此以后，每每再有人向我談起愛情或親情的偉大時，我都會想起這個故事，這個讓我不知道該稱作為愛情還是已升華為親情的愛情。

情感作文600字 篇2

　　提起節(jié)日，最先想到的是春節(jié)，濃濃的那份喜悅與新氣是春節(jié)的代名詞。在今年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，阿寶那首《張燈結(jié)彩》將春節(jié)的喜悅推進(jìn)高潮。

　　有人說：“每年都有春節(jié)聯(lián)歡晚會，每年都只限于舞蹈，雜技，歌唱，小品，相聲都看膩了！不能換個花樣嗎？”可換個角度去想，我們心中真正在乎的是那場晚會嗎？換與不換，又能影響我們多少呢？我們真正貪戀的，應(yīng)該只是那些在電視機(jī)前坐著的家人吧！我們沉浸在那份團(tuán)圓的喜悅里，真正看晚會的又有幾人呢？

　　春節(jié)，是團(tuán)圓的節(jié)日，是喜悅的節(jié)日。春節(jié)的情感是一份美好，一份團(tuán)圓。

　　若說一年中哪個節(jié)日帶份傷感，我想那便是清明了。它帶給我的是莊嚴(yán)與肅穆。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”詩句中的憂傷不言而喻，每年清明，家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是“上墳”，祭拜祖先。記憶中，每到那個節(jié)日，家中總有一些事被老一輩提及，總會在提過后夾雜著一聲長嘆，空氣里似乎也彌漫著憂傷。有時我想雖然憂傷，可卻也帶來警示，告誡我們不要忘記老一輩的辛勞和那一代代傳遞的祖訓(xùn)。

　　清明，是憂傷的節(jié)日，是肅穆的節(jié)日。清明的情感是一份警示，是一份家訓(xùn)。

　　“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路也”。眾所周知的詩句，千百年來，為人傳誦，隨之一同傳下的是那個紀(jì)念詩人屈原的節(jié)日——端午。

　　還依稀記得孩時聽過的那個美麗而又凄涼的故事。屈原投江后托夢給后人，在夢中，他哭訴自己無法飽腹。人們?yōu)橥瓿伤男脑福闱描尨蚬模?qū)趕魚蝦，向江中扔粽子。可能這只是一個傳說，但人們卻將節(jié)日流傳下來。千百年后，我們不再只是傳達(dá)那份哀思，更多的是節(jié)日的美好。

　　端午，是喜慶的節(jié)日，是熱鬧的節(jié)日。端午的情感是一份懷念，是一份敬仰。

　　節(jié)日的起因可能不曾相同，節(jié)日的過法可能五花八門，可節(jié)日背后蘊(yùn)藏的是中華千百年來的傳統(tǒng)美德，強(qiáng)大的中華文化不可忘卻。

情感作文600字 篇3

　　友情那座風(fēng)雨中不倒的橋梁，這是亙古不變的真理，可隨著太平盛世的降臨，那一份份真誠的情卻隨著歲月蹉跎的所剩無幾，真的所剩無幾。

　　我默默地期盼著俞伯牙摔琴謝知音的'佳話與春雨入世般潛入，悄然無聲的潛入，友情不是那海誓山盟，也不是見利為好，有奶便是娘；友情只求逢旱之時，甘霖下，有時雖可謂杯水車薪，但卻為生命提供了勃勃生機(jī)；遙想那年，一個講座促使杭州與玉樹兩個相處萬里的兩所小學(xué)的58名同學(xué)為那29對知心友，相隔萬里書信相通多不便。當(dāng)杭州學(xué)子們寄出了第一封信的一星期后，那7.1級的天災(zāi)降臨于那美麗玉樹時，孩子們的笑臉?biāo)榱耍环莘萁辜钡钠谂危环莘菁耐兄亚榈男旁谀窍喔羧f里的兩個地方架起了一座橋梁，雖說言語是那辦樸素?zé)o華，但用那句句樸實無華的言語建立起了一座友情之橋，在那風(fēng)雨佇立不倒。有時友情不是物質(zhì)上的援助，因為往往精神上的援助比物質(zhì)上的高得多。

　　友情不是建立于物質(zhì)的基礎(chǔ)上，而是在精神情感上建立的，若兩人之間情感或意見及志向不和是不可能交為知心好友，建立起友誼，想當(dāng)初古人割袍斷義，劃地絕交不正是由人各有志，各為其主所引發(fā)的嗎！因而友情在天地之情是一種微妙的情感，你少了一點注意便會友斷情絕，多一點關(guān)心卻無妨，友情這份患難中最可體現(xiàn)情感，如今還有幾何，在今日忘懷古今，一份真摯的友情已變得那么遙不可及，幾乎成了世間的一份幻想。那一份幻想充斥人們心中那份份灰暗的心，世間那份真摯的情，何日才可重回大地，上演那如伯牙摔琴謝知音友誼佳話。

　　記住友情不是建立與物質(zhì)基礎(chǔ)之上，而是樹立與精神與情感的偉大平臺之上。