我能行記敘文

　　相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編整理的我能行記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我能行記敘文1

　　有自信才會(huì)有志氣，因而產(chǎn)生遠(yuǎn)大的抱負(fù)，最終成功。如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，需要的是一種自信，讓我們一起高呼：“我能行！”

　　在我的生活和學(xué)習(xí)中，有不少事使我獲得自信，充滿信心。

　　我在上學(xué)前班時(shí)就開始在電視臺(tái)少兒藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)小主持人，可以講一口純正、流利的普通話，大約學(xué)了一年的時(shí)間。爸爸媽媽為得是讓我鍛煉膽量，并學(xué)好普通話。這也為我的自信打下了很好的基礎(chǔ)。

　　隨著時(shí)間的推移，我漸漸在長(zhǎng)大。當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校要進(jìn)行一次‘中華魂’主題的演講活動(dòng)，我認(rèn)為你比較合適，可以代表我們班去參賽，你覺(jué)得呢？”

　　“好啊，沒(méi)問(wèn)題！”我不假思索地說(shuō)。

　　從這以后，我每天勤讀勤練，通過(guò)層層選拔，再加上老師的.辛勤指導(dǎo)，很快投入其中，并在我?！爸腥A魂”讀書演講競(jìng)賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　緊接著，我又代表學(xué)校參加了本市青少年“中華魂”主題演講競(jìng)賽，我和我的老師足足準(zhǔn)備了整整一個(gè)星期。

　　比賽那天，我可以說(shuō)是一點(diǎn)兒也不緊張，心情極為歡暢。如百靈鳥在枝頭歌唱，令人無(wú)限回味；如巨鷹展開雙翅，博擊長(zhǎng)空。總之，那次比賽輕輕松松的過(guò)去了。因?yàn)槲夷苄校?/p>

　　結(jié)果出來(lái)了，我以96。4分的好成績(jī)，獲得了忻州市直青少年“中華魂”（崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人）主題演講競(jìng)賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)。從始至終，自信從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)我！

　　我覺(jué)得，不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。

　　自信永遠(yuǎn)是成功的第一要訣！我自信，我能行！

我能行記敘文2

　　我能行！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。所以不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇見(jiàn)困難，我總是對(duì)自己說(shuō)我能行！

　　記得那一天下午，爸爸媽媽帶我來(lái)到了鄉(xiāng)下外婆家，這里依山傍水，山清水秀，好不美麗！在外婆家的前面，是一條清澈見(jiàn)底的小河。

　　中午，我們吃完飯，爸爸就突然來(lái)了句我們?nèi)プバ↓埼r吧！我剛想答應(yīng)，可又忽然想到媽媽在做小龍蝦時(shí)被小龍蝦鉗子夾破了一塊皮，還流血了呢！我就有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，于是說(shuō)不就是抓個(gè)小龍蝦嗎，有那么害怕嗎？望著爸爸那不屑的眼神，我鼓起勇氣，拎著小水桶心懷不安地向河邊走去。

　　到了河邊，我挽起褲腿，隨后慢吞吞地走進(jìn)了還沒(méi)過(guò)膝蓋的河中，左看看，右瞧瞧，可一個(gè)龍蝦影都沒(méi)見(jiàn)到，我有些灰心了，心想爸爸騙人的，這里哪有龍蝦呀再一看爸爸正在水草叢中抓些什么，對(duì)！水草叢！我怎么不知道，我敲了敲自己的腦袋，如何從水里撿起一根樹枝，撥動(dòng)一下離我最近的水草叢，只見(jiàn)一個(gè)黑影迅速?gòu)乃锩驺@出來(lái)，我眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)用網(wǎng)套住，抓起一看，果然是小龍蝦，只見(jiàn)它全身通紅，像穿著一件紅盔甲，眼睛就像螃蟹一樣，高高突起，可神氣呢！它舉著那一雙鉗子，二話不說(shuō)，直接往我手指的方向夾去，痛的我哇哇直叫，連忙松開了龍蝦。剛一放手，那只小龍蝦早已躲進(jìn)水里逃之夭夭了，但是我毫不氣餒，一邊揉著手指，一邊自言自語(yǔ)說(shuō)著加油，這點(diǎn)小傷算得了什么，我一定能行的！說(shuō)到這里，我充滿了斗志，眼睛仿佛都要噴出火焰來(lái)了。我抓緊樹枝，繼續(xù)輕輕撥動(dòng)著水草叢，一遇到黑影就直接上網(wǎng)，動(dòng)作那叫一個(gè)麻利，然后小心翼翼抓著它放進(jìn)桶里，畢竟吃一則長(zhǎng)一智嘛！我的樣子逗得爸爸哈哈大笑，我也不好意思笑起來(lái)，我越長(zhǎng)越勇，一會(huì)兒，小水桶就裝的滿滿當(dāng)當(dāng)了，我望著桶中的戰(zhàn)利品，心想這一句我能行，還真有用，是它賜予了我信心。

　　當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，我就在心里默默對(duì)自己說(shuō)我能行，它就是一劑良藥，讓我不斷取得成功。

我能行記敘文3

　　如果說(shuō)成功是彩虹，那么困難就是彩虹前的雷陣雨;如果說(shuō)成功是大海，那么困難就是海上洶涌的大浪; 如果說(shuō)成功是一片綠陰，那么困難就是綠陰前一望無(wú)邊的沙漠。當(dāng)你遇到困難時(shí)，要暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。它是滔滔不絕的動(dòng)力，推舉著你沖破心中的的困難。

　　那是一個(gè)列熱炎炎的暑假，我像往常一樣，跨進(jìn)了泳室的大門，開始接受教練給我們訓(xùn)練。教練嚴(yán)厲地說(shuō)：“今天我們測(cè)試，看誰(shuí)游得快。”教練把我們帶進(jìn)游泳室，我們所有人都倒吸了一口涼氣。我們看到游泳室很大很大。教練又說(shuō)：“今天限時(shí)2分鐘游到對(duì)面?！陛喌轿伊?，我使出全身的力氣，拼了命地游。終于到了，我已累得渾身虛脫，連氣都喘不過(guò)來(lái)。“陳慶榮，2分19秒，不及格，5天之后重測(cè)。”教練的話打破了我僅存的一絲幻想，我欲哭無(wú)淚。但我大聲對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我能行，我能行，我一定能行?！贝撕?，我每天更是勤加練習(xí)，不管有多累，不管有多苦，我都堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢苄?

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，就是5天后?！邦A(yù)備，跳!”隨著教練一聲令下，我縱身一躍，跳入水中，拼命向前游。我心中暗暗說(shuō)道：“我能行!我能行!我能行!”呵，功夫不負(fù)有心人，這次，我以1分98秒的成績(jī)勝出了!我開心得歡呼雀躍，手舞足蹈。

　　這次成功多虧了“我能行”這三個(gè)字。以后，我要多用“我能行”來(lái)激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)困難!