作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)交通安全課程教案篇一

1、樹立交通意識,知道認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。

2、認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線,了解它們的作用。

1、制作“交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。

2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場景。

一、引入:

1、播放“十字路口”忙碌的交通場景。

2、提問:車來車往,人來人往,為什么那么井然有序?

提示:在車輛川流不息的十字路口,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行,這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息,從而保證了路口的順暢與安全。

3、讀兒歌:綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。

二、新授:

(一)認(rèn)識交通信號。

1、說說交通信號燈分為哪幾種?(學(xué)生自己看書學(xué)習(xí),交流)

2、這些信號燈各表示什么意思?(讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文,然后請大家根據(jù)自己的理解交流,老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。)

注:低年級學(xué)生以老師講解,投影演示為主。高年級學(xué)生以自學(xué)為主,再演示討論。

3、了解最早交通信號燈的產(chǎn)生。

(二)認(rèn)識道路交通標(biāo)志。

1、道路交通標(biāo)志是用圖形符號,顏色和文字傳遞特定信息,用于管理交通的安全設(shè)施。

說說交通標(biāo)志分為幾類?

(指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志)

2、看圖(或投影)分別說說各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。

①指示標(biāo)志

(三)認(rèn)識道路交通標(biāo)線。

1、看課本說說交通標(biāo)線分為幾類?(高年級讓學(xué)生自學(xué),然后看圖理解交流。低年級由老師講解,再看圖或投影演示理解)你知道他們的含義嗎?

2、說說看到這些道路交通標(biāo)線時要注意什么?

三、拓展練習(xí)。

回顧交流,編兒歌、讀兒歌:

綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。

交通標(biāo)志作用大,要看清楚再行動。指示標(biāo)志藍(lán)白圓,也有長和正方形。

警告標(biāo)志三角形,頂角朝上看仔細(xì),黃底黑邊黑圖案,還有白底紅圖案。

禁令標(biāo)志壓斜杠,白底紅圈黑圖案,也有個別三角形,頂角朝下看分明。

指路標(biāo)志也重要,上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線,指示警告和禁止,

黃白實(shí)虛為主線,條條線路辯明白。交通意識時時記,安全兩字在心中。

小學(xué)交通安全課程教案篇二

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。

（一）上學(xué)放學(xué)路上。

教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。

（二）在路上要注意的問題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。

（三）乘車

教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。

3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測。

4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準(zhǔn)載人逛路。

5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。

（四）課堂議論。

1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。

（五）課堂發(fā)言及總結(jié)

1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

小學(xué)交通安全課程教案篇三

①認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識各種道路和車輛,了解其作用,初步懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

②情感目標(biāo):在真實(shí)的情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)合作意識。

③能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和初步運(yùn)用交通安全知識解決實(shí)際問題的能力。

重點(diǎn):認(rèn)識各種道路和車輛。

難點(diǎn):認(rèn)識各種道路和車輛的作用。

教師準(zhǔn)備:多媒體課件。

學(xué)生準(zhǔn)備:課前到街上去觀察,看看有哪些車輛。

一、猜謎語,引入課文。

教師出示謎語,學(xué)生仔細(xì)思考,謎面是:

一條巨龍長又長,連著四面和八方,川流不息車不斷,運(yùn)輸載客都在忙。

學(xué)生猜謎語后,教師小結(jié)。

板書課題:讓我們來認(rèn)識道路和車輛。

二、認(rèn)識道路

多媒體演示各種城市道路,思考:什么是道路?

學(xué)生交流:你應(yīng)該怎樣安全行走?

說一說,你平時看到的那些城市道路?

三、認(rèn)識車輛

a、思考:①車輛是指什么?你認(rèn)識哪些車輛?②什么是特種車輛和非機(jī)動車?你知道的非機(jī)動車有哪些?它們各有什么作用?

b、小組進(jìn)行討論,交流學(xué)習(xí)體會;

c、檢查自學(xué)效果,小組長匯報(bào);

d、引導(dǎo)小結(jié):通過學(xué)習(xí),我們懂得了一些簡單的道路設(shè)施和車輛名稱,知道了它們的一些作用。

四、檢查實(shí)踐

播放多媒體,演示從學(xué)校到家里的路上,你看到了哪些道路和車輛?并說說它們的作用。分組進(jìn)行互答競賽。

五、課外拓展

去模擬基地,讓學(xué)生現(xiàn)場認(rèn)識機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行道等。并要求在回家路上仔細(xì)觀察,記錄看到的道路和車輛。

小學(xué)交通安全課程教案篇四

1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動，愛護(hù)交通設(shè)施的意識。

(一)、導(dǎo)入新課：

提問：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？

2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

(二)、學(xué)生匯報(bào)：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

②學(xué)生討論。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

(三)、師生小結(jié)：

提問：

今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

小學(xué)交通安全課程教案篇五

通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。

1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、準(zhǔn)備好15道測試交通規(guī)則的題目。

4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

6、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

7、確定六人快板排練

1、導(dǎo)入：

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的`話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?

2、請看材料；

3、同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會交通管理部門等等)說些什么?對人們(如司機(jī)、行人、親人(學(xué)生思考并表述)）

4、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！

追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。