“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

富蘭克林自傳讀后感篇一

我記得讀芒格《窮查理寶典》的時(shí)候，這老先生把富蘭克林夸了個(gè)遍，對(duì)這本書更是熟讀多少年。后來羅輯思維又出過一本富蘭克林的傳記，當(dāng)然是請(qǐng)人代筆的，不是自傳了，老羅也在節(jié)目里各種賣力推銷。最近看寫伊隆馬斯克的文章，他說他的iphone里目前正在看兩本書，其中一本就是這個(gè)，另一本是喬布斯傳。

這題材真的是不吸引我的。美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)?？科學(xué)家？獨(dú)立宣言？這些和我的國(guó)家、時(shí)代和領(lǐng)域都相去甚遠(yuǎn)。我只是很俗地知道百元美鈔上面印的富蘭克林頭像......但是！竟然！我非常順暢地看完了這本書！一點(diǎn)點(diǎn)勉強(qiáng)和猶疑都沒有，可謂是難得的閱讀體驗(yàn)順暢美好的書。

富蘭克林雖然沒有上過多少學(xué)，但是從當(dāng)印刷學(xué)徒開始，就不斷地練習(xí)自己的語言表達(dá)能力。他復(fù)述他人優(yōu)秀文章，在積累詞匯的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何整理思想，使文章變得有條理性。他向蘇格拉底學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己激進(jìn)的辯論方式。優(yōu)秀的語言表達(dá)能力給他的一生帶來了許多機(jī)會(huì)。他參與起草了《獨(dú)立宣言》和美國(guó)憲法。他在報(bào)刊上發(fā)表文章，影響了許多社會(huì)事務(wù)的決策。

富蘭克林在自己的出版事業(yè)穩(wěn)定之后，開始關(guān)注公共事務(wù)。他是一個(gè)勤于思考和勇于實(shí)踐的人。在實(shí)踐的過程中，他不斷地觀察與總結(jié)。書里有許多他關(guān)于關(guān)于管理的感悟。例如，富蘭克林帶領(lǐng)工人修建防護(hù)墻時(shí)，他發(fā)現(xiàn)工人有事做時(shí)總是心滿意足，而沒事做時(shí)，工人就會(huì)變得煩躁易怒。他認(rèn)為各殖民地應(yīng)該聯(lián)合起來抵抗法國(guó)的侵略，而不是請(qǐng)求英格蘭的幫助，當(dāng)這個(gè)建議遭到拒絕的時(shí)候，他深刻地感受到執(zhí)政者手頭有太多的事情，所以通常不愿意考慮執(zhí)行新的項(xiàng)目。一項(xiàng)好的'公共政策得以實(shí)施，通常是因?yàn)樾问剿?，而非?zhí)政者主動(dòng)實(shí)施。富蘭克林在推動(dòng)自己的方案時(shí)，通常歸功于集體，而非個(gè)人，前者的實(shí)施效果通常比后者好。

富蘭克林說，誠(chéng)實(shí)和勤奮應(yīng)該成為你人生的伴侶。而我最敬佩他的是他的實(shí)踐精神。他的一生完成了太多的事情。很多人去看勵(lì)志書，獲得了別人的成功地快感。書看完之后，往旁邊一丟，就繼續(xù)走原路。與其花大把的時(shí)間去享受那種快感，還不如馬上行動(dòng)。如果大獲全勝，這樣就實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。一敗涂地又能怎樣？任何事情沒有完美，完成不完美的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于無限拖延夢(mèng)想中完美的工作。

富蘭克林的道德目錄，包含了十三點(diǎn)，現(xiàn)抄錄出來，與君共勉：

一、節(jié)制----食不過飽，飯不過量。

二、沉默----不說于人于已無益的話；不和人談無聊的廢話。

三、秩序----東西放在一定的地方；做事要有一定的時(shí)候，不可亂來。

四、決斷----決定你應(yīng)該要做的事，決定了后一定要做。

五、儉樸----不是于人或是于已有益的事，不要花錢；換句話說，不要糟蹋浪費(fèi)。

六、勤勞----愛惜光陰，要時(shí)時(shí)刻刻做有益的事，不做不必要的行動(dòng)。

七、誠(chéng)摯----不做與人有害的欺騙行為，思想純潔公正，說話要出于誠(chéng)意。

八、正直----不做與人有害的事，或規(guī)避自己責(zé)任內(nèi)應(yīng)做的好事，免得使人蒙受不利。

九、中庸----不走極端，對(duì)人少懷怨恨之心。

十、整潔----起居生活，身體服飾，務(wù)求整齊清潔。

十一、寧靜--不為瑣碎小事，不為尋常普通或不可避免的意外不幸事，擾亂到心緒不寧。

十二、貞潔--除非為保健康，延子嗣，應(yīng)該注意節(jié)欲，切勿因欲而弄得精神萎靡，虛弱無力，或損及自己或他人的寧靜或名譽(yù)。

十三、謙遜--學(xué)耶穌與蘇格拉底。

富蘭克林自傳讀后感篇二

《富蘭克林自傳》確實(shí)收獲不淺，富蘭克林(1706-1790)，美國(guó)最偉大的先驅(qū)者和美國(guó)民主的締造者之一，著名的科學(xué)家、出版家、外交家、政治家、哲學(xué)家和實(shí)業(yè)家，美國(guó)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，曾參與起草并簽署了《獨(dú)立宣言》和《美國(guó)憲法》。二百年前富蘭克林就主張推崇科學(xué)，破除迷信。特別是富蘭克林做人十三條規(guī)戒值得人們學(xué)習(xí)的。

富蘭克林歸納的美德名目和規(guī)戒如下：

一、節(jié)制。飯不可吃脹，酒不可喝高。

二、緘默。于人于已不利的話不談，避免碎語閑言。

三、秩序。放東西各歸其位，辦事情各按其時(shí)。

四、決心。決心去做該做的事情，做就做到心想事成。

五、節(jié)儉。不花于已于人沒有好處的閑錢，杜絕浪費(fèi)。

六、勤奮。珍惜時(shí)光，手里總忙有益之事，剪除一切無謂之舉。

七、誠(chéng)信。不害人，不欺詐。思想坦蕩，公正;說話實(shí)事求是。

八、正義。不損人利已傷天害理的行為永不沾邊，利公利民應(yīng)盡義務(wù)切不放手。

九、中庸。避免走極端;忍讓化冤仇。

十、清潔。身體、衣服、住所不許不干不凈。

十一、平靜。不可為小事、常事或難免之事攪亂了方寸。

十二、貞潔。少行房事，除非為了身體健康或傳宗接代，千萬不可搞得頭腦昏沉，身體虛弱，或者傷害自己或他人的平靜或聲譽(yù)。

十三、謙虛。仿效耶穌和蘇格拉底。

除了第十三條中仿效耶穌和蘇格拉底外富蘭克林對(duì)日常生活的細(xì)仔嚴(yán)格要求以及對(duì)后人留下誨人不倦的寶貴精神財(cái)富，特別對(duì)指導(dǎo)當(dāng)今人們的做人準(zhǔn)則還是有學(xué)習(xí)價(jià)值的。如果人人都能做到如此文明，社會(huì)文明程度就會(huì)有更大的進(jìn)步，有點(diǎn)像我們以前提倡的五講四美，但不知在地球那一方二百年前就為我們樹立了做人的好榜樣，而且內(nèi)容具體而可操作性。

我們不相信耶穌和蘇格拉底，但我們推崇科學(xué)，要破除迷信，富蘭克林十三條規(guī)戒是人們檢點(diǎn)自己和要求后輩應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)做人的準(zhǔn)則。

富蘭克林自傳讀后感篇三

世界上有許多品質(zhì)，它們能令我們更優(yōu)秀。我有一本書《富蘭克林自傳》，讀完后，我體會(huì)到富蘭克林那堅(jiān)持不懈的精神。

有一篇文章令我深受啟發(fā)：

“富蘭克林小時(shí)候和他的好朋友們一起去游玩，突發(fā)奇想想建造一個(gè)屬于他們自己的碼頭。于是他們便開工了。雖然他們蓋了一次又一次，都沒有成功，但是他們沒有放棄，終于，有一次他們成功了。于是讀到這兒，我明白了：

只有堅(jiān)持不懈才能取得勝利!其實(shí)這并不難做到，只要你想，它自然就會(huì)成為你最好的朋友!堅(jiān)持，是我們每個(gè)人都需要的品質(zhì)。如果你沒有，我想，你可能就完成不了什么大事業(yè)吧。你看，富蘭克林堅(jiān)持了，他不就成功了?蓋成了自己的小碼頭，這樣他們不就玩得更開心了?但我們并不會(huì)都堅(jiān)持下來，所以我們也不會(huì)十全十美，不會(huì)什么都能做到。即使是一件很小的事我們也應(yīng)該堅(jiān)持下來，正如我們班的班訓(xùn)：“做好每一件簡(jiǎn)單的事，就是不簡(jiǎn)單!”既然有，就要遵守!

當(dāng)然，我還讀到了一句話，我現(xiàn)在還記憶猶新：

“若想在尸骨已毀后不被別人忘記，那就寫點(diǎn)值得一讀的東西，要么做點(diǎn)值得一寫的事情。”

我們雖然還是一個(gè)小學(xué)生，但是我們能做的事太多了，只要你想，你就會(huì)成功!等我們將來長(zhǎng)大了，你自然就會(huì)明白，這是對(duì)的。只要堅(jiān)持下來，就能成功!

世界上還有許多需要具有的品質(zhì)，它們就像是一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn)，你所擁有的更多，你就更加耀眼!

富蘭克林自傳讀后感篇四

對(duì)于每個(gè)名人來說，他們的成功不是空想而來，他們多多少少都會(huì)有那么幾個(gè)好習(xí)慣，從而改變，影響他們的一生。對(duì)于富蘭克林來說，喜愛讀書，無疑是他諸多習(xí)慣中最有價(jià)值的一個(gè)。它使得幼時(shí)的富蘭克林增加了對(duì)書的認(rèn)識(shí)，開拓了更廣闊的視野，為以后的事業(yè)奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

富蘭克林，一個(gè)真正愛書的人，他不惜從他那微薄的零花錢中，抽出一部分用來買書，足見他對(duì)書的喜愛。

他從書中學(xué)到很多，也染上了一種“惡習(xí)”，每次與人談?wù)撃硞€(gè)問題是都會(huì)爭(zhēng)論很久，更有甚者，因?yàn)橐粋€(gè)小問題和朋友爭(zhēng)論了滿滿四封信?！居腥苏J(rèn)為爭(zhēng)論在當(dāng)今社會(huì)如家常便飯，但在那個(gè)封建的中世紀(jì)，這無疑是種惡習(xí)，也說明了一些書對(duì)孩子的思想毒害很深】我們的富蘭克林沒有放縱這個(gè)惡習(xí)的萌芽，而是在父親無意間的引導(dǎo)下將它扼殺在搖籃里，從此富蘭克林開始注意文筆的優(yōu)雅，章法的嚴(yán)謹(jǐn)，和表達(dá)方式的清晰，更在一些書籍中找出自己的錯(cuò)誤，將其改正。

在他年幼時(shí)讀過的許多書里面，他愛上一本提倡素食主義的書，并勇于實(shí)踐，但她那不理家務(wù)的哥哥，卻時(shí)不時(shí)的嘲笑，奚落他。他便勇敢提出讓哥哥給他一半的伙食費(fèi)，便于自己起火。可能是他的嗜書的病毒發(fā)作了，他竟突發(fā)奇想將伙食費(fèi)省出一半拿來買書。

富蘭克林自傳讀后感篇五

縱觀富蘭克林一生，并沒有太優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，1706年出生于北美洲的波士頓，家中有17個(gè)孩子排行15。父親是從事蠟和肥皂的小商人，進(jìn)過兩年學(xué)校，后因家境窘迫輟學(xué)。2歲在哥哥的印刷鋪里學(xué)徒，學(xué)徒的日子很艱難，然而他卻利用學(xué)徒的閑暇時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，閱讀了大量的書籍。在政治、科學(xué)、歷史、文學(xué)等方面打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。他還通過自學(xué)能熟練的運(yùn)用法語、意大利語、西班牙語、拉丁語。

1726年富蘭克林自營(yíng)印刷工廠，從此事業(yè)蒸蒸日上。創(chuàng)造了一個(gè)美國(guó)夢(mèng)的傳奇故事，他印刷并發(fā)行影響巨大的《賓夕法尼亞》。他發(fā)明了避雷針、兩用眼鏡、新式火爐和新式路燈。他率先提出了北美殖民地”不聯(lián)合就死亡“的口號(hào)并起草”獨(dú)立宣言“。1771年出版了改變了無數(shù)人命運(yùn)的《富蘭克林自傳》這本書生動(dòng)的描述了其成長(zhǎng)歷程。告戒了人們要積極向上。

此書里好多人生箴言都是富蘭克林在生活中感受到的，讀此書不但要感悟那些人生箴言，還要結(jié)合自身人性修養(yǎng)等方面完善自我，本書每一章講述的都是他生活的真實(shí)寫照，章章都講述了做人做事的感悟，并給我很很多啟發(fā)。

在他看來，讀書是他打開幸福成功之門的鑰匙。書是無價(jià)之寶，是他最大的快樂。書給予我們智慧，堅(jiān)定我們的決心，讓我們能夠隨智慧而行，讓高尚的智慧充滿我們靈魂。

富蘭克林十分重視自己的美德。因此，他給自己提出了13個(gè)要求，分別是：節(jié)制、沉默寡言、生活有序、決心、儉樸、勤勉、誠(chéng)懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜。他一直在盡力地做到這些，盡管他也很難完全滿足要求，但他還是堅(jiān)持不懈。我想能夠做到那十三條的人們，已經(jīng)都能稱之為”圣人“了，事實(shí)上這樣完美的人確實(shí)少見，但是能追求這樣的完美的人也能在美德方面取得很大的成就。

富蘭克林曾說過這樣一句話：”在我看來，能夠給人類帶來幸福的，與其說是千載難逢的巨大的幸運(yùn)，倒不如說是每時(shí)每刻發(fā)生在他們身邊的瑣細(xì)的方便?！拔艺J(rèn)為，這句很有啟發(fā)性的話提醒了人們：不要只顧那些百年不遇的幸運(yùn)，而忽略了身邊的小事；這句話也很好地解釋了富蘭克林的那些造福人類的發(fā)明和他成為發(fā)明家的原因。

富蘭克林能在如此多的領(lǐng)域做出對(duì)世界產(chǎn)生影響的事，應(yīng)該很大程度上依靠他的習(xí)慣。

看完富蘭克林自轉(zhuǎn)后，深深的感知人不能被惰性所征服，不能被原來的自我束縛。要前進(jìn)就要志在前進(jìn)。

富蘭克林自傳讀后感篇六

《本杰明·富蘭克林自傳》講述的是美國(guó)開國(guó)元?jiǎng)赘惶m克林從默默無聞到功勛卓著的奮斗歷程，是一部成功勵(lì)志的傳世經(jīng)典之作，它包含了人生奮斗與成功的真知灼見，以及諸種美與善的道德真諦，被公認(rèn)是改變了無數(shù)人命運(yùn)的精神讀本。閱讀此書，是與一個(gè)偉大心靈的對(duì)話，使我收獲一份人生修養(yǎng)的智慧。

本杰明·富蘭克林不僅是杰出的政治家、外交家，還是一位優(yōu)秀的科學(xué)家、發(fā)明家、作家和思想家。在18世紀(jì)美國(guó)，他是僅次于華盛頓的最著名的美國(guó)人。拜讀完他的自傳，我深切感受到他勤懇、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、簡(jiǎn)樸、公正的偉大品格，他善于交際，樂于助人，處理問題能力很強(qiáng)，熱衷于社會(huì)公共事業(yè)，恰好代表了那個(gè)時(shí)代的美國(guó)精神：獨(dú)立自主、勇于探索。

縱觀其一生，富蘭克林并沒有太優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，可以說是平淡出場(chǎng)。他于1706年出生于北美洲的波士頓，在家中17個(gè)孩子中排行15，父親做油燭生意，因難以承擔(dān)他的上學(xué)費(fèi)用而迫使他中途輟學(xué)，從12歲起就開始在哥哥的印刷鋪里做學(xué)徒，盡管日子很艱難，但他卻用閑暇時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，閱讀了大量書籍。在政治、科學(xué)、歷史、文學(xué)等方面打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。他這種從貧窮到富裕、從卑微到偉大的自我奮斗、自我實(shí)現(xiàn)歷程，給了我很大啟示。

富蘭克林一直重視培養(yǎng)自己的文學(xué)修養(yǎng)，提高寫作能力。他從小就對(duì)寫作很很感興趣，喜歡閱讀詩歌散文，然后通過模仿名家作品來提高自己的寫作水平。加上他很強(qiáng)的分析問題及獨(dú)立思考的能力，因此經(jīng)常在報(bào)紙上發(fā)表自己寫的評(píng)論文章，這種能力極大的幫助了他政治事業(yè)的發(fā)展。相比之下，大學(xué)期間我更應(yīng)多寫論文，完善思路，提高寫作能力。

富蘭克林有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心，他積極從事公共事業(yè)，并發(fā)明了許多造福人類的有用東西。他有自己的宗教信仰，不屬于某個(gè)宗教，但是他相信上帝，相信自己應(yīng)該為了社會(huì)正義和人類幸福而努力。他創(chuàng)辦了美洲第一家會(huì)員制圖書館，建立了費(fèi)城學(xué)院，成立了全美首家醫(yī)院；他發(fā)明了避雷針、新式火爐、新式燈塔；他的《窮理查年鑒》為許多普通民眾的自我教育提供了參考；他在費(fèi)城、賓州擔(dān)任許多社會(huì)職務(wù)，包括郵局、警務(wù)、消防、議會(huì)、軍隊(duì)等。他能夠非常勝任這些社會(huì)職務(wù)也顯示了他強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心及處理問題的能力。這毫無疑問促使他最終在政治上成為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。

我覺得以上這些都是一個(gè)普通人最基本的素質(zhì)，只是富蘭克林全部做到了并且做得很好，所以他成功了。所謂見賢思齊，當(dāng)我讀完這位偉人的奮斗歷程后，即使不去刻意模仿，也會(huì)被他刻苦勤奮、追求上進(jìn)的精神所感染，從而激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)和為人處事上努力自我完善。同時(shí)，我感受到，擁有高尚的品格，不斷學(xué)習(xí)思考，為他人及社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，本身就是一件非常幸福的事。我們每個(gè)人都不能被惰性所征服，不能被原來的自我束縛，要用自己的力量去追求理想和幸福，明白要前進(jìn)就要志在前進(jìn)。我想這就是富蘭克林精神的核心吧！

在我看來，一個(gè)追求上進(jìn)，追求卓越的人，勢(shì)必會(huì)用類似于以上這些苛刻的要求來嚴(yán)格要求自己和管理自己的生活。不能保證付出了就一定會(huì)有成功，但是如果連這第一步都不肯邁出，才是人生最大的失敗。

富蘭克林自傳讀后感篇七

富蘭克林生于1706年1月2日，由于他出身在清貧的小商人家庭。他幾回被迫輟學(xué)在小商店里打雜。后來又在哥哥的印刷廠當(dāng)學(xué)徒，最后自己在費(fèi)城開了一家印刷所。他在這期間過著艱難的生涯，住得簡(jiǎn)陋，吃得簡(jiǎn)略。但是卻一直有一種異常強(qiáng)盛的精神支持著他。除了辛苦工作之外，他還始終懷著強(qiáng)烈的求知的盼望和熱忱，想盡一切措施，擠出所有時(shí)光和一切金錢來讀書和買書。

在他看來，讀書是他翻開幸福勝利之門的鑰匙。書是價(jià)值連城，勵(lì)志電視劇，是他最大的快活。恰是由于如斯，他同小了法語，意大利語，西班牙語跟拉丁語。

成功背地卻是無比的艱苦，最后當(dāng)上了美國(guó)的總統(tǒng)，而且也是一個(gè)巨大的創(chuàng)造家。他發(fā)明了新式火爐，避雷針，高架取書器，主動(dòng)烤肉機(jī)，三輪鐘等。

我對(duì)富蘭克林的感慨就是：一分耕耘一分才。他付出了艱苦的努力就品味到了成功的果實(shí)。他為全美國(guó)人們創(chuàng)造了幸福。咱們應(yīng)該學(xué)習(xí)富蘭克林的這種精神。富蘭克林自傳在本站電子書欄目記下有供給。

第一次讀富蘭克林自傳是在中學(xué)，看到一半的時(shí)候他還在搞印刷就沒看下去，后來是在網(wǎng)上看，但因?yàn)槲也涣?xí)慣在電腦上看長(zhǎng)篇的小說，所以始終沒看完，想買一本過來，可義烏這種處所獨(dú)一一個(gè)不錯(cuò)的新華書店也只有一本，仍是比擬舊，我不想買一本自己很愛好的舊書，所以一直不買。

昨天，正好沒事，去新華書店，那本舊書還在，就拿起來一口吻讀完，對(duì)富蘭克林遵照的十三種德行，我感覺對(duì)每個(gè)人都合適，我自己想做到的首先是控制，儉樸。

對(duì)于節(jié)制我一直在這樣做，因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候看洛克菲勒中年患病后，食素來半飽，并且活到九十幾的高齡，還積累了巨額的財(cái)產(chǎn)，后來看《商道》中戒盈杯也曾搶救過林尚活的命，對(duì)飲食就更加注意，包含倒水飲酒都從來不會(huì)太滿，最主要的是食不外飽還可以保持一個(gè)比較蘇醒的大腦。

寡言我做的也不好，以后也需要多加注意。

簡(jiǎn)樸我做的并不很好，有時(shí)候總感到消費(fèi)能夠刺激自己的需要，進(jìn)一步刺激自己尋求更高更好的貨色，但目前看來這是一種十分過錯(cuò)的做法，當(dāng)前會(huì)多加留神（因?yàn)榧幢闶且辉X，也可聚沙成塔，一直花費(fèi)終極會(huì)導(dǎo)致自己堅(jiān)持收支均衡而沒有足夠的啟動(dòng)資金）。

清潔我做的是最蹩腳的（這方面我現(xiàn)在還沒盤算去做，這是一個(gè)非常久的習(xí)慣了，可能需要太多的時(shí)間，并且有時(shí)候會(huì)與我的時(shí)間觀造成抵觸）

其它多少點(diǎn)秩序，勤奮，懇切，正派做的還自己感覺不錯(cuò)。

對(duì)富蘭克林無比器重公共事業(yè)深有感想，尤其是教育，正如我去新華書店找如此好的一本書而卻很難以找到一樣，假如有一個(gè)藏書樓，那就會(huì)好的多，曾記得在杭州新華書店看一本《霸道》，十幾本都被讀者看的黑黑的，這個(gè)喪失不應(yīng)該由書店來承當(dāng)，但一個(gè)人買一本又很揮霍資源，因而一個(gè)國(guó)家一個(gè)城市，圖書館是首先應(yīng)該投資的，并且篩選比較有名及有影響的書多放一些，全民遍及文化教育。義烏不能發(fā)明超級(jí)富豪我感覺與此也有很大的關(guān)聯(lián)，義烏固然寶馬奔跑良多，然而因?yàn)槲拿鞯南薅?，大多觀點(diǎn)并不新，超級(jí)富豪簡(jiǎn)直沒有。

另外對(duì)富蘭克林碰到的總督基思印像非常深入，因?yàn)楦杏X他太像自己遇到過的一個(gè)人，從來不實(shí)現(xiàn)自己的許諾，但非常喜歡承諾，也進(jìn)一步告訴我自己的原始積聚的重要性，憑空的依附可能把自己帶到絕境，就如富蘭克林去倫敦洽購(gòu)印刷器材那樣陷信窘境。

他也告知我媒體的氣力，默多克都否認(rèn)富蘭克林為媒界做的最成功的人，我也這樣認(rèn)為，控制并好好的應(yīng)用媒體可以發(fā)生無可言喻的力氣，也看到富蘭克林早期并不謙遜，我也常常犯相似的毛病，爭(zhēng)辯的時(shí)候沒有必要以非常強(qiáng)勢(shì)的壓倒別人，只管在當(dāng)時(shí)可能會(huì)給自己帶來必定的快感，但一定要領(lǐng)會(huì)別人的感觸，這點(diǎn)以后也是我非常應(yīng)該注意的。

富蘭克林能在如此多的范疇做出對(duì)世界產(chǎn)生影響的事，應(yīng)該很大水平上依靠他的習(xí)慣，非常遺憾不能看到他后半生的傳記，也許他的后半生我更感興致一些，實(shí)在人往往這樣，喜歡看到光輝的一面，就像中學(xué)的時(shí)候不樂意去看他在印刷廠受苦一樣，而當(dāng)初樂意認(rèn)真去體會(huì)，這也許是自己的一些提高，成熟。

以后需要在：寡言，謙虛，儉樸方面多加注意，去除這些壞的習(xí)慣，興許對(duì)自己的成長(zhǎng)會(huì)有很大的輔助。

也推舉讀者去當(dāng)真的讀這些書，從中懂得到自己須要的東西，但有一點(diǎn)，我以為是必要的，就是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)通過此書，更加清楚教導(dǎo)等公共事業(yè)對(duì)人類甚至一個(gè)城市，國(guó)度的影響，也能從本身真正的去做。

本杰明·富蘭克林是一位享譽(yù)世界的發(fā)現(xiàn)家、作家、外交家和獨(dú)破革命的引導(dǎo)人之一。他不僅讓美國(guó)人民引認(rèn)為豪，而且是世界國(guó)民的自豪。

富蘭克林的誕生之地，在當(dāng)時(shí)是英法殖民地，而他又是一個(gè)窮苦人家的孩子，發(fā)展才干的機(jī)遇是很少的。10歲時(shí)，他就因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)艱苦輟學(xué)。12歲開端，他在哥哥經(jīng)營(yíng)的印刷所里當(dāng)學(xué)徒。17歲時(shí)，他就單獨(dú)到費(fèi)城自謀前途。經(jīng)由含辛茹苦，他終于創(chuàng)辦了自己的印刷所，并受到大家的一致好評(píng)。他通過自己超群的技能、敬業(yè)的精力和的美德使本人的生意欣欣向榮。

富蘭克林非?？粗刈约旱拿赖隆Ｒ虼?，他給自己提出了13個(gè)要求，分辨是：節(jié)制、噤若寒蟬、生活有序、信心、儉樸、勤懇、誠(chéng)懇、公平、中庸、干凈、安靜、貞潔和謙虛。他一直在努力地做到這些，盡管他也很難完整滿意要求，但他還是堅(jiān)定不移。

讀到這一段時(shí)，我不禁為這位世界巨人給自己提出的高請(qǐng)求而贊嘆。我想：做一個(gè)品格完善的人確實(shí)不輕易，但是只有盡力做了，才有做好的盼望。

富蘭克林曾說過這樣一句話：“在我看來，可能給人類帶來幸福的，與其說是百年不遇的宏大的榮幸，倒不如說是每時(shí)每刻產(chǎn)生在他們身邊的瑣細(xì)的便利?！蔽艺J(rèn)為，這句很有啟示性的話提示了人們：不要只顧那些百年不遇的幸運(yùn)，而疏忽了身邊的小事；這句話也很好地說明了富蘭克林的那些造福人類的發(fā)明和他成為發(fā)明家的起因。

讀完了整本書，我想：今天，我們的生活是無比幸福的，時(shí)期給予了我們物資上的豐盛多彩。我們不必再像富蘭克林小時(shí)候那樣，蒙受因?yàn)榧彝ルy題而輟學(xué)的苦楚；我們不用再像他那樣，為了省錢買書不吃葷食；我們更不必再像他那樣，小小年事就衣錦還鄉(xiāng)到異國(guó)他鄉(xiāng)去自營(yíng)生路······因此，我們更應(yīng)該耐勞向上、踴躍發(fā)奮、酷愛生活、追求空虛高貴的人生！

富蘭克林自傳讀后感篇八

暑假里，我讀了一本名叫《富蘭克林自傳》的書。本杰明富蘭克林是美國(guó)著名的思想家、政治家、外交家、和科學(xué)家、實(shí)業(yè)家。

這本書講述了他的傳奇一生。他出生于一個(gè)皂燭制造家庭，曾上過兩年小學(xué)，但是由于家庭人多，所以被迫輟學(xué)，跟著父親做剪燭芯、灌燭模、看店鋪、跑腿等事情，但是他不喜歡干這一行。富蘭克林小時(shí)候生活艱難，連學(xué)都上不起。

12歲時(shí)，他當(dāng)上了哥哥印刷廠的一名學(xué)徒，學(xué)到了一手出色的印刷技術(shù)，而且還利用空閑時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)和讀書。如果換作我，是很難做到的。非常令人敬佩的是，他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，是我學(xué)習(xí)的楷模。

17歲的富蘭克林因不滿哥哥的虐待來到費(fèi)城，獲得州長(zhǎng)的賞識(shí)，勸他獨(dú)立開業(yè)，于是他開了一家印刷廠，并且第二年成為《賓夕法尼亞公報(bào)》的主辦者。1736年，富蘭克林被選為賓州州議會(huì)秘書，對(duì)于一個(gè)普通公民來說，真不容易。而富蘭克林卻做到了，因?yàn)樗且粋€(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

富蘭克林還對(duì)美國(guó)民眾做了巨大貢獻(xiàn)，比如總結(jié)了13項(xiàng)美德，影響了幾代人，如：1、節(jié)制，食不過飽，飲酒不醉；2、沉默，說話必須對(duì)別人或自己有益，避免不必要的聊天。3、生活秩序，將每一樣?xùn)|西放在它們應(yīng)該在的地方，每件日常事務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的時(shí)間……字里行間都透露出做人的準(zhǔn)則，使人受益匪淺，最后他成為家喻戶曉的偉大人物。

讀完這本書，我深有感觸：現(xiàn)在的生活已經(jīng)很幸福了，不用像富蘭克林小時(shí)候生活困難，被迫輟學(xué)；也不用為了省錢不吃葷，我們還有什么理由不好好珍惜現(xiàn)在的生活呢！因此我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。