七年級(jí)關(guān)愛作文600字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的七年級(jí)關(guān)愛作文600字3篇，歡迎大家分享。

七年級(jí)關(guān)愛作文600字 篇1

　　人世間的愛有許多種，有父母的愛，也有對(duì)陌生人的愛。

　　——題記

　　夏日十分炎熱，我趁著昨天雨水留下的一絲清涼，去尋找暑假以來(lái)未曾謀面的同學(xué)。

　　剛到他家的胡同口，就碰到了個(gè)上了年紀(jì)的老人，且正好堵住去往同學(xué)家的必經(jīng)之路，狹小的路口和老人的車簡(jiǎn)直不成正比。我靠了過(guò)去，略含羞怯地說(shuō)：“你，可以讓一下嗎？”可老人卻滿是期待地說(shuō)：“你可以幫我把一個(gè)人叫出來(lái)嗎？他就在這個(gè)胡同里，他家門口有許多油桶。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，騎車來(lái)到那家人門口，將車放在一旁。進(jìn)了門，四周的墻壁都是漆黃色的，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹葉形成一張金色的大網(wǎng)罩在墻壁上，反射出柔和的光，院子里還散發(fā)著一種獨(dú)特的清香……

　　我繼續(xù)向其家中深入，小心地對(duì)著屋里喊道：“有人嗎？”四周安靜的有些可怕，我想去屋內(nèi)探個(gè)究竟，但腦海里想到亂闖民宅這個(gè)詞，便止步不前了。待再叫一聲，仍沒人答應(yīng)，我便立即掉頭跑了出去，向胡同口的老人示意并沒有在家。我站在原地看著老人向我招手時(shí)，我向他跑去，邊跑邊想：他為什么不去，而讓我去？我?guī)е苫笈芰诉^(guò)去，向其說(shuō)明了情況。老人站了起來(lái)，搖搖晃晃地從他的車上搬了一筐東西，遞給了我，說(shuō)：“你看我，我走不成路，腿殘疾了，一條腿不能動(dòng)，你能把這個(gè)東西給他吧？他肯定在家！”我接過(guò)東西再次跑到那個(gè)家中，提高音量又喊了一聲，果真從屋里出來(lái)了個(gè)魁梧的男人，我將老人給我的東西丟給他，便匆忙離開了。但心中卻升騰起了一種前所未有的自豪，那大概是我?guī)土死先酥蟮某删透邪桑?/p>

　　剛從那人家里出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見老人正顫顫巍巍數(shù)著錢，待我到其身邊后說(shuō)：“你去買個(gè)東西吃吧。”聲音中帶著柔和的感激，我笑著搖了搖頭。

　　老人走了，望著他的背影，我的心中滿是暖意。

七年級(jí)關(guān)愛作文600字 篇2

　　李白曾說(shuō)“仙人浩歌望我來(lái)，應(yīng)攀玉樹長(zhǎng)相待”，玉樹曾經(jīng)擁有獨(dú)特的高原自然景觀和民族風(fēng)情，擁有名揚(yáng)藏區(qū)的玉樹歌舞和著名的唐蕃古道；有聞名遐邇的文成公主廟和眾多教派的藏傳佛教寺院；有隆寶黑頸鶴自然保護(hù)區(qū)和可可西里大面積江源野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。這樣一個(gè)能夠稱為“最后天堂”的地方，如今只能從僅存的影像中去追憶。

　　20xx年4月14日7時(shí)49分，一次7.1級(jí)的地震，無(wú)情地撕裂中華民族源自汶川大地震的傷口，我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)大自然給予我們的考驗(yàn)，青海地震已有11921人遇難，震中地區(qū)6萬(wàn)群眾仍杳無(wú)音信，隱藏在黑暗角落里的余震隨時(shí)可能再次爆發(fā)，一個(gè)個(gè)鮮紅的生命已被黑暗吞噬，無(wú)辜的雙手在等待著人們手心的溫度。

　　14日21時(shí)，玉樹某校校長(zhǎng)與學(xué)校的老師從廢墟里面挖出61個(gè)學(xué)生，34個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，該校仍然有200余名學(xué)生被埋，其余27名受傷的孩子還在學(xué)校操場(chǎng)上，他們由于沒有足夠的醫(yī)療條件所以得不到治療，連簡(jiǎn)單的火源都沒有，只能相擁在操場(chǎng)上受冷受凍。一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進(jìn)取，讓人堅(jiān)持不懈。冰與火不斷刺激著中華人民的胸口，狠狠地敲擊著所有同胞的心臟。

　　在那層層廢墟下，受災(zāi)人民的夢(mèng)在哪里？盡管天空失去美麗，他們卻依然等待著白云。痛苦的呼喊深入我們的血液里，他們茫茫堅(jiān)持著等待生命的契機(jī)。同學(xué)們，愛是傳奇，如果你愿意，請(qǐng)伸出雙手搭筑他們回家的路基。也許災(zāi)難不斷，但是希望還能夠延續(xù)；也許冰雪還在，但是我們卻能夠成為溫暖的屏障，創(chuàng)造愛的.奇跡。

　　災(zāi)難無(wú)情人有情，相信本性善良的你不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，在此，我希望大家能夠伸出援助之手，通過(guò)各種渠道和方式，踴躍捐款捐物，用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過(guò)難關(guān)，就算你的幫助再微弱，但一衣一物皆心意，一元一分總關(guān)情，把愛的點(diǎn)滴力量匯聚，那就是一片海洋，一種愛的奇跡。

七年級(jí)關(guān)愛作文600字 篇3

　　關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。

　　叮鈴鈴下課鈴響了，我們的大課間時(shí)間到了，晴朗的天空下，操場(chǎng)上很快聚集了很多同學(xué)。我們也想加入其中打算玩貓捉老鼠的游戲。我和同班同學(xué)一窩蜂似的往樓下沖，可剛下到三樓，不知是怎么搞的我重重地摔了一跤，從樓梯上滾了下來(lái)，我的膝蓋和肘部都在往外滲血！我和我的小伙伴們都驚呆了！她們趕緊扶我坐起來(lái)，我疼得眼淚直流，我同桌說(shuō)走，我扶你去醫(yī)務(wù)室，我想試著站起來(lái)，可試了幾次沒有成功，我說(shuō)你先去玩吧，我在這坐一會(huì)自己去醫(yī)務(wù)室我同坐又說(shuō)那怎么能行，我不可能扔下你獨(dú)自去玩的！可是，你的大課間就泡湯了我說(shuō)。

　　那有什么，有什么比我們之間友誼更重呢！說(shuō)著她扶著我也坐了下來(lái)，聽著她的話，我的眼睛一下子紅了不知過(guò)了幾分鐘我感覺腿不太疼了就站了起來(lái)，我同桌扶著我一瘸一拐地向醫(yī)務(wù)室走去。這時(shí)，該死的上課鈴響了，下一節(jié)是語(yǔ)文課不能遲到，你趕快回教室去，我自己能行！我?guī)缀跏怯妹畹目跉庹f(shuō)話，哎呀！你受這么重的傷！自己過(guò)去怎么受得了！你別說(shuō)了，我扶你過(guò)去！我拗不過(guò)她，只得由她扶著我走，我兩個(gè)腿使不上勁，只能靠她半背著走，到了醫(yī)務(wù)室我看她臉上、背上都是汗，我的心里有一股說(shuō)不出的感激。擦完藥走出醫(yī)務(wù)室我對(duì)她說(shuō)謝謝你！，她瞪了我一眼，責(zé)怪地說(shuō)我們之間還用謝嗎？是的，有的感情是不需要語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

　　這雖然是件不起眼的小事，但卻體現(xiàn)了同學(xué)們之間的關(guān)愛、人與人之間互相幫助的美好，即使是素不相識(shí)的兩個(gè)人，也會(huì)創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線。我要向善良、為他人著想的同桌學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如果世界上每個(gè)人都互相幫助，世界將會(huì)更加美好